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프로그램준비/개설
(YMCA)
개강
교사채용/시간표조절
프로그램 금액선정
자문위원/교수/섭외
프로그램개설
(지도자양성)
개강
프로그램개설 준비
(외부프로그램)
전단지 제작
홍보브로셔/안내문
포스터제작,부착
홈페이지 구축
스폰업체 선정
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동에 도움이 된다. -프로그램계획서-
프로그램명
프로그램 목표
프로그램 세부목표
대상 / 예상인원 / 수행인력 / 자원봉사자 /
프로그램 일시 / 장소 / 준비물
진행방법 (도입, 활동, 마무리, 유의사항, 예산)
-프로그램 평가서-
프로
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1. 에너지 교육의 방향
2. 에너지 교육의 방법
Ⅶ. 체험활동을 통한 에너지절약교육
1. 에너지 절약 생활 습관 형성
2. 체험 활동과 에너지 절약 생활 습관과의 관계
Ⅷ. 학교, 가족, 지역사회 연계를 통한 에너지절약교육
참고문헌
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활동에 대한 흥미와 적극적 참여뿐만 아니라 즐겁고 보람 있는 민주적 학교문화창조의 바탕이 될 수 있을 것이다.
이를 위하여 학급담임은 학급자치활동계획서를 제출하여 학교의 허가를 받고, 학교는 학급자치활동지원비를 제공한다. 자치
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동 놀이중심학습(놀이중심교육) 프로그램
1. 기러기 노래
1) 지도 내용
2) 지도 방법
2. 참나무, 뽕나무, 대나무
1) 지도 내용
2) 지도 방법
3. 동대문
1) 지도 내용
2) 지도 방법
4. 어디까지 왔나
1) 지도 내용
2) 지도 방법
5. 꿩꿩 장서방
1)
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지도 교사 교육 프로그램 개발 연구
- 김종순(1996), 창의적 책읽기, 서울 도서 출판
- 김지도(1997), 초등학교 독서 교육, 서울 교학사
- 김봉진(2001), 독서지도 방법론과 실제, 국학자료원
- 노명완(1976), 독서와 독서교육의 문제점, 독서교육
- 박승
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프로그램
청각장애 아동의 듣기와 말하기 교육 스타일을 Ling은 세 가지로 나누었다.
첫째, 구조적 교수법은 성인의 주도로 특별한 목표 달성을 위해 미리 수립한 활동 계획 에 따라 진행하는 교수방법이다. 둘째, 비구조적 교수법은 아동과
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레크리에이션 활동이 정신지체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문
◎ 홍익재(1987), 정신지체아의 이해와 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아(정신지체학생)의 어휘지도
Ⅲ. 정신지체아(정신지체학생)의
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활동
Ⅶ. 인성교육과 수학교육
Ⅷ. 인성교육의 사례
1. 사랑을 전해요
2. 칭찬 조회
3. 학급 내 갈등 황금률 적용
4. 즐거운 이야기
1) 방법
2) 주의점
5. 작은 정부
Ⅸ. 인성교육의 실천 방향
1. 교과 관련지도를 통한 도덕적 가치관의
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활동(지도활동) 사례
1. 대화방 일기장
2. 생일 축하는 다 함께
3. 교육방송 프로그램 시청
Ⅵ. 예절교육활동(지도활동) 사례
1. 예절 교실 운영
2. 명예교사를 통한 예절교육
1) 명예 교사 인원
2) 명예 교사의 자격
3. 예절실 지도 자료 개
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