|
인지이론적 접근 방법은 학습이론적 접근과 2가지 차이점이 있는데, 첫째로 인지적 접근은 과거경험 보다 현재의 인지에 초점을 두며, 둘째로 이 접근은 중립적 관찰자에 의하여 관찰될지 모르는 상황의 현실이 아니라 상황에 관한 특정개인
|
|
|
치료방법
1. 이상식사 행동의 중단과 체중의 정상화
2. 입원치료
3. 영양관리
4. 내과적인 검사 및 치료
5. 약물치료
6. 대인관계 치료
7. 인지행동치료
8. 가족치료
Ⅵ. 식이장애의 치료사례(거식증·폭식증)
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
모델
4. 심리 모델
5. 사회학습 모델
Ⅲ . 알코올 중독 개입계획서
1. 자료수집단계
2. 사정단계
3. 개입단계
4. 문제상황에 대한 인식을 객관적으로 변화시키는 인지행동 모델
5. 심리극을 이용한 단기개입적인 해결중심적 가족치료
|
|
|
개인, 그 사람의 행동, 그리고 환경 사이의 상호작용을 나타낸다는 상호 결정론(reciprocal determinism)개념은 제안했다. 개인들, 행동들, 환경들 사이의 관계는 양방향적(bidirectional) 이라고 제안했다. 요약해서 말하면, 인지학습이론가들은 인간발
|
|
|
해결이 이 분야의 문제해결에 중요한 이슈가 될 것으로 보았다.
결론적으로 개인 내적 요인을 해결하기 위하여 심리진단, 상담, 심리치료 등이 각급 장애인 기관이나 시설 등에서 성실하게 이루어져야 하며, 이와 함께 사회·환경적 여건이 동
|
|
|
개인의 내적.외적 세계를 다루므로 심리치료 보다 더 필요
2)성공적인 진로결정을 한 내담자는 다른 문제의 장애를 극복할 확신과 기법을 갖게 되며 진로목표를 명확히 가짐으로써 진로 외의 문제해결에 더 많은 투자를 하게 됨으로 심리치
|
|
|
초기의 사회적 발달
(3) 주요한 정서의 발달
(4) 정서의 발달과 성격 형성
5. 영·유아기의 심리적 특성
(1) 자기과시(self-display)
(2) 호기심과 탐색(curiosity and exploration)
(3) 모방(imitation)
(4) 자기의지(self-will)
(5) 자기중심(self-centeredness)
|
|
|
해결능력은 여전히 우수하며 장기기 억은 유지됨
-개인의 교육수준과 직업 등 지적 경험요인에 따라 차이가 있음
2) 심리적 위기
-생산성 대 침체
-생산성을 확립하기 위하여 중장년기의 성인들은 부모역할, 직업적 성취, 사회봉 사등의 활동
|
|
|
인지기능의 저하가 흔하게 동반된다는 것이다. 노년에서 인지기능이 저하되는 질병으로 대표적인 것이 바로 치매이다. 노년기 우울증에서도 치매와 유사한 인지 저하가 동반되기도 하는데 참 의미의 치매는 아니다 하여 ‘가성치매’라 부
|
|
|
모델)
1)생물학적 원인(질병모델)
2) 심리적 원인
3) 한국 사회적 원인(사회문화모델)4.현황
1)조사로 본 우리나라의 음주실태
2)영향과 결과
5.치료방법
(1) 해독 및 금단증상 제거
(2) 인지 장애(cognitive impairment)의 치료
(3)인지
|
|
메뉴펼치기
