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정신분석이론은 치료자나 사회복지사로 하여금 개인행동의 역동적인 이해를 가능케 하였으며 동시에 효과적인 치료나 서비스를 제공할 수 있었다. 엄명욱 외, 「사회복지실천의 이해」 학지사, 2000, p.118
5. 정신분석모델의 문제점
프로이드
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정신역동모델
제5장 심리사회모델
제6장 인지행동모델
제7장 과제중심모델
제8장 위기개입모델
제9장 사례관리모델
제10장 사회복지실천의 대상별 접근1: 개인대상 사회복지실천
제11장 사회복지실천의 대상별 접근2: 가족 대상 사회복지실천
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정신역동모델
제5장 심리사회모델
제6장 인지행동모델
제7장 과제중심모델
제8장 위기개입모델
제9장 사례관리모델
제10장 사회복지실천의 대상별 접근1: 개인대상 사회복지실천
제11장 사회복지실천의 대상별 접근2: 가족 대상 사회복지실천
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(1950~1960년대)
5) 통합기(1960년대~현재)
5. 사회복지실천 상담기술의 수준별 발달 과정
1) 개인 수준 실천 상담의 발달
2) 집단 수준 실천 상담의 발달
3) 가족 수준 실천 상담의 발달
4) 지역사회 수준 실천 상담의 발달
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분석 연구, 고력대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011.
이은아, 초등학생용 공격성 척도 개발 및 타당화, 경성대학교 대학원박사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개
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행동과 사회환경」.나남
˙ 윤현숙 외. 2002. 「사회복지실천기술론」. 동인
˙ 김정진 외. 「사회복지실천기술론」. 서현사
˙ 김혜란 외. 2001. 「사회복지실천기술론」. 나남
- 기타 참고 자료
˙ 정신역동모델에 대하여 2004.05 (해피캠퍼스)
˙ ‘
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행동의 이해, 서울:법문사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간관
1. 정신분석 상담이론
2. 인간중심적 상담
3. 행동주의 상담이론
Ⅲ. 성격이론
1. 정신분석 상담이론
2. 인간중심적 상담
Ⅳ. 상담목표
1. 정신분석 상담이론
2. 인간중심적
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분석에 관한 연구, 박사학위논문
● 윤현숙(2002), <사회복지실천기술론>, 동인
● 최옥채·박미은·서미경·전석균(2002), <인간행동과 사회환경>, 양서원
● 김상균 외(2001), <사회복지개론>, 서울 : 나남출판 1. 정신역동모델
2.
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정신역동모델
1. 정신분석이론 ………………………………………………… 1
2. 분석심리이론 …………………………………………………5
3. 개인심리이론 …………………………………………………6
4. 자아심리이론 ……………
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정신기구 모델 이론을 기반으로 무의식과 의식의 상호 관련성에서 야기되는 모든 현상들의 전체적인 흐름과 관련된 분석법이다.
행동수정 이론에서는 충동성을 행동적 문제로 인식하고, 환경의 조작을 통한 아동의 충동적인 행동변화에 초
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