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측정을 했으면 좋겠다는 생각이 들었다. 초등학생을 대상으로 한다면 4학년, 6학년의 차이보다는 좀더 저학년을 비교 대상으로 하였다면 좀 더 확실한 차이를 알게 되었을 것이라고 생각이 든다. 끝으로 과제를 마치면서 아동의 문제 행동에
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아동과 일반 아동의 언어 발달 차이에 대한 비교 연구” 미출판 석사학위 논문, 초당대학교 대학원
오성숙(2009) “다문화가정 어머니 개인변인, 가정환경자극과 유아 언어능력의 관계” 미출판 석사학위 논문, 대구대학교 대학원,
정순연(200
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개인변인
1) 자기통제성 및 충동성
2) 자아존중감
3) 기타변인
3. 부모 및 가정환경변인
1) 환경적 차이
2) 부모의 양육
4. 학교변인
1) 교사 및 학교변인
2) 또래
IV. 미디어 중독이 아동발달에 미치는 영향
1. 인터넷 중독의
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보육교사의 교사민감성에 관한 연구 : 환경변인 및 개인변인을 중심으로」, 한국인간발달학회, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 영유아의 언어 수준
2) 교사의 민감성
3) 실제 사례 - '아동 학대'에 대한 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개인, 행동, 환경 변인이 상호 인과적으로 영향을 주기 때문에 반두라는 한 가지 요인만을 중요시해서는 안 된다는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달
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