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종교적 가치관을 가족 클라이언트에게 투영하는 것은 당연히 바람직하지 못하다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
가족생활 교육, 저자 김순기, 노명숙 외 9명, 출판 교문사, 2021.03.22. 1. 가족생활교육사의 개인적 종교적 가치관은 배제를 하
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의견과 관점을 존중하는 자세를 갖는 것이 중요합니다. 자신의 개인적인 선호나 종교적 가치에 영향을 받지 않고, 가정의 상황과 필요에 맞게 중립적으로 조언과 지도를 제공해야 합니다.
개인적인 신념과 가치관 배제: 가족생활교육사는 자
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이러한 가족생활교육사의 역할은 다양한 가족 구성원들의 믿음과 가치관을 존중하면서도 편견 없는 관점에서 이루어져야 합니다. 본 논문에서는 가족생활교육사의 개인적 종교적 가치관을 배제함으로써 교육과 지도에 도움이 되는 이유에
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하는 도덕의 보편성에 대해 공동체의 역사성을 강조하면서
비판을 하고 있음
- 하나의 주어진 사회는 그것이 본질적인 삶이 어떤 특정한 방법으로 - 그 구성원들 의 공유된 가치에 충실한 방법으로 - 영위된다면 정의롭다고 한다.
이는 도덕
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하는 데 필수적이며, 클라이언트가 자신의 결정을 주체적으로 내릴 수 있도록 돕는 핵심적인 원칙이다. 개인적인 견해를 배제하고, 객관적인 시각에서 클라이언트의 상황을 분석하여 최선의 지원을 제공해야 한다는 것이다. 사회복지사는 법
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