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개인주의적-심리학적 접근방법 뿐 아니라 체제의 개념과 원칙, 그리고 집단간의 상호작용을 연구하는 미시사회학적 접근방법이나 체제 이론과 같은 이론과 함께 상호 보완관계를 이루는 것이 타당하다 하겠다.
보충자료
◎ 라스웰(H. D. Lasswe
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심리학의 기본 개념들을 타인에게 가르치는 데 바칠 것인 지를 선택해야 했다. 그는 잘 정의된 체계적인 이론을 수립하고 제시하는 것보다는 치료와 교수에 우선권을 두었다. 따라서 그의 저술 양식은 받아들이기가 어려운 경우가 가끔 다.
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자아개념의
‘복합적인 나’
자아는 많은 요인으로 구성되어 있다.
ex) 우리 자신을 여성, 동양인, 미혼, 교수, 소요자 등으로 구분할 수 있다.
자아개념은
비교적 영속적
일반자아개념은 오랫동안 쉽게 변화되지 않는다.
⇒ 어렸을 때부터 자
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개인주의 심리학 개념의 경험적 검증의 어려움은 그의 이론적 체계가 구체적인 하위수준에 대한 개념이 부족하고 너무 일반적인 특성을 지님
5) 에릭슨이론과 사회복지실천
Erikson의 심리사회이론 : 자아의 발달과 기능에 큰 관심을 갖고 인
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개인주의 변화와 사회적 연대」, 사회과학연구, 2018.
박준영, 『현대 사회심리학 개론』, 한울아카데미, 2020.
이수정, 「한국 청년의 고립감과 사회적 지지 연구」, 한국심리학회지, 2019.
정민호, 『스트레스 관리와 정서 조절』, 교육과학사, 20
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심리학
(문화 절대주의 입장, 보편성(etic)을 강조)
2. 문화 상대주의의 등장
(문화(다양성)에 관심, 특수성(emic) 강조)
3. 문화의 유형론과 집단주의 개인주의
(진화론적 관점, imposed etic, 초기의 연구)
4. 새로운 접근들의 등장
(1) 문제점
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심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001.
이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
임영식, 한상철 공저. 청소년심리의 이해. 서울: 학문사, 2000.
장휘숙. 인간발달. 서울: 박영사, 2000.
정옥분 외. 인간발달 - 발달심리적 접근. 서울: 교문사, 1989.
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심리학의 연구 업적에 기초하여 등장했다. 이러한 협동학습은 인지적 측면에서나 정의적 측면에서 그 효과를 인정받고 있다.
협동학습이 사회과만의 고유한 교수-학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분 사회과
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