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집단을 대상으로 한 개입
2. 대상 집단 선정과 그 이유
3. 사회복지사로서 선정한 대상 집단을 위한 프로그램 기획
1) 대상
2) 집단구성
3) 프로그램의 구성
4) 집단치료프로그램기획안(세부 내용)
5) 프로그램 평가
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 참고문
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사회복지사 임파워먼트에 미치는 영향, 중앙대학교 사회개발대학원 논문, 2006. 1. 슈퍼비전이란?
2. 슈퍼비전의 유형
1) 개별슈퍼비전
2) 집단슈퍼비전
3) 동료슈퍼비전
3. 슈퍼비전의 기능과 역할
1) 행정적 슈퍼비전
2) 교육적 슈퍼
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죽음의 정의
1) 죽음
2) 임종의 강도
3) 죽음의 유형
2. 죽음의 동태
3. 죽음의 의미
4. 죽음에 대한 태도
5. 죽음 준비
6. 임종과 사별에서 사회복지사의 태도와 역할
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평가 : 투입과 산출을 비교 평가, 즉 비용최소화와 산출극대화를 평가
㉢공평성 평가 : 프로그램의 효과와 비용이 사회집단 간에 공평하게 배분되었는지 평가
④평가범위에 따른 분류
㉠단일평가 : ⓐ표적문제의 개념화 및 개입의 설계와 관
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개입의 수행>
1) 개입의 목표와 과업
- 목표
- 사회복지사의 역할과 과업
2) 개입과정과 개입기술
- 개인에 대한 개입 활동과 기술
- 환경에 대한 개입활동과 실천기술
- 점검
3. 종료단계 <평가와 종결>
1) 평가
- 평가의 목표와 과
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사회복지
5) 수직적․상의 하달식 전달체계
3. 지역사회 문제에 따른 사회복지사의 역할
1) 지역사회진단
2) 조사의 기술(research skill)
3) 타 지역사회에 관한 정보
4) 방법에 관한 조언
5) 기술상의 정보
6) 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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사회복지실천에 대한적용
1) REBT의 주요 개념과 적용의 근거
Ⅲ. 연 구 방 법
1) 연구 설계
2) 연구 대상
3) 개입 내용
■ REBT 치료의 과정
4) 측정 도구 및 자료 수집
5) 자료 분석
Ⅳ. 연 구 결 과
-클라이언트 분석
Ⅴ. 결
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역할
(1) 계획가(planner)
(2) 행동가(activist)
(3) 현장개입가(outreach)
4. 기관이나 조직차원에서의 역할
(1) 촉진자(facilitator)
(2) 중재자(mediator)
(3) 훈련가(trainer)
5. 전문가 집단의 차원에서의 역할
(1) 동료(colleague)
(2) 촉매자(catalyst)
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역할
(1) 계획가(planner)
(2) 행동가(activist)
(3) 현장개입가(outreach)
4. 기관이나 조직차원에서의 역할
(1) 촉진자(facilitator)
(2) 중재자(mediator)
(3) 훈련가(trainer)
5. 전문가 집단의 차원에서의 역할
(1) 동료(colleague)
(2) 촉매자(catalyst)
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역할
가족사회복지사는 돕는 자원의 사회관계망에서 사회복지사의 고유한 위치를 점한다. 사회복지사는 원조체계와 지원망에 관해 많은 것을 알고 있다.
가족을 도울 수 있는 다양한 지역집단과 자원들에 관여하면서 이를 활성화하고 관리
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