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교육, 생활지도, 가정통신)
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2) 정보통신기술을 활용한 교과 교육
국민 공통 기본 교육과정의 기본 교과를 포함한 모든 교과의 수업에서 10% 이
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교육부(2000)
제7차 교육과정 중심의 학습방법 개선 사례집. 서울대학교 사범대학부 부속초등학교(2000)
제7차 교육과정과 교과서. 경상대학교 중등교육 연구센터(2001)
제7차 교육과정의 구성 방향. 이경환(1999). 1. 국민 공통 기본 교육과정
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기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
교육과학기술부 편집부(2012), 5세 누리과정 교사용 지도서 세
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기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
교육과학기술부 편집부(2012), 5세 누리과정 교사용 지도서 세
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기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
신은혜(2014), 유아의 기본생활습관에 대한 동극활동의 효과, 국민대학교 교육대학원
교육과학기술부 편집부(2012), 5세 누리과정 교사용 지도서 세
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공통적이다.
▷ 표준보육과정이 관찰기록, 작품분석, 부모면담 등 좀더 실제적인 부분이 많이 포함 되어있다.
유아 개인평가에 대한 신뢰도를 높여줄수 있다. <6차 유치원 교육과정 VS 2007년 개정 유치원 교육과정의 비교>
1. 교육과정의 성
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공통된 점을 보인다. 또한, 영유아의 발달적 특성을 고려해 즐겁고 자발적으로 교육과정에 참여할 수 있도록 놀이를 통한 교수ㆍ학습활동을 실시, 여러 활동이 통합적으로 이뤄지도록 하는 공통점을 찾을 수 있다.
Ⅲ. 결 론
2013년 개정 보육
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교육에 대한 요구는 학습자의 적성과 흥미에 맞는 맞춤형 교육과정을 제공함으로써 충족되어야 하며, 이를 위해서는 공통 과목의 단위수를 가능한 한 최소화하는 방향으로 개선해야 한다. 한혜정(2014)「문·이과 통합형 교육과정 개정의 의의
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과정의 핵심은 전인교육이다.
8. 결론
이상에서 살펴본 바와 같이 인간중심 교육과정은 그 범위가 넓고, 가치관의 차에 따라 해석도 다양하므로, 학교사태에 적용하는 데는 많은 어려움이 예상된다. 그러나 우리는 인간중심 교육과정의 기본
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교육과정.
소품종 대량생산 교육체제에서 다품종 소량생산체제로 변화될 것을 전제로 개발된 교육과정.
목적: 정보화 세계화 시대에 세계를 주도하는 경쟁력있는 인간을 효과적으로 양성해 내는 것
♠교육과정의 특징
1)국민 공통 기본 교육
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