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과정 정보센터(NCIC) 홈페이지
김희태, 홍후조(2022), 교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
이승은, 박양주, 이동주(2020), 교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
홍순정, 김재춘(2017), 교육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
박재형(2010
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2020.
이태수, 「국민기초생활보장법 개정과정에서의 쟁점과 과제」, 한국사회복지학회, 2019.
박경숙, 『복지국가의 길』, 한울아카데미, 2018. 1. 서론
2. 국민기초생활보장법의 제정 배경과 의의
3. 국민기초생활보장법의 주요 개정 과정
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과정학의 이해』, 학지사, 2007.
고영준(2012). 교육적 경험의 의미: 오우크쇼트와 듀이의 관점. 교육철학연구.
교육부(2015). 사회과 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호.
이홍우(2018). 미국 교육학의 정체. 경기: 교육과학사.
박진수(2020). 왜 교사 수
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2020, 학지사메디컬
· 간호과정의 실제, 최순희 외, 현문사
· 간호진단, 중재 및 결과 가이드, 박은영 외 6명, 현문사
· 간호진단 정의와 분류 2018 2020, 학지사메디컬
· 정신건강간호학, 김수진 외 2016, 현문사
· 정신건강간호학 상,하 개정 6판,
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2020, 학지사메디컬
· 정신건강간호학, 김수진 외 2016, 현문사
· 조현병의 모든 것 이해하기, 저자 김성철
· 정신건강간호학 상,하 개정 6판, 한금선 외 2020, 수문사 1. 간호 진단
2. 간호 사정
3. 간호 목표
4. 간호계획
5. 간호중재
6. 이론
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과정 연구,보건복지부.
-보건복지부,(2020).표준보육과정 개정안
-국가법령정보센터 : 영유아보육법 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 정의,연혁
2. 표준보육과정의 목표
3. 표준보육과정의 영역
1)기본생활 영역
2)신체운동 영
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기술을 배운다. 아동 미술 지도자는 유아가 자유롭게 표현할 수 있는 안전한 환경을 조성하는 것이 필수적이다. 이를 통해 유아는 실패를 두려워하지 않고, 도전과 탐구의 과정을 통해 성장한다. 또한, 누리 과정과의 연계성은 미술 교육의 질
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과정을 재구성하도록 하고 있다. 곧 유아교사는 교육과정을 계획, 실행, 평가해 가는 교육과정의 최종 결정자로서 교실 수준에서 교육과정을 새롭게 만들어 운영해야 한다. 특히 공통적, 일반적 기준으로서의 누리과정을 이해하고 해석하여
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과정과 교육방법
1. 특징적인 교육 방법
2. 교사
3. 교육 행정
4. 교육과정
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과정이 특정한 목표단계로는 지정되지 않아 교과서마다 다른 유형의 내용을 포함하고 교과가 진행되는 모습을 볼 수 있었다(김은주, 2020, 2015 개정 교육과정에 따른 초등 음악 교과서의 ‘음악 요소와 개념’ 위계 분석, 한국교육과정평가원).
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