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식과 체계부터 바뀌어야 한다. 즉 우리 사회는 자아정체성을 갖는데 다양성을 인정하고 인간의 능력이 학습 뿐 만아니라 다중지능의 관점에서 여러 방면에서 적성과 소질을 계발하는 능력에 초점을 두어야 함을 인지하는 사회풍토 정착이 미
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개편안의 주요 내용
가) 복수 시행
나) 수준별 응시
다) 시험 과목 축소
4) 현행 수능과 개편안 비교
3. 2014 수능 개편안에 대한 찬반논란
1) 찬성의견
가) 심리적 부담 경감
나) 사교육 감소와 공교육 강화
다) 학습 부담 경감
라) 선택과
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11. 기수열외
12. 진주의료원사태
13. 재보궐선거에 대한 생각
14. 사형제도 찬반
15. 동성애
16. 시간선택제 일자리
17. 낙태
18. 간호등급제/간호관리료 차등제
19. 포괄간호서비스
20. 간호인력개편안
21. 메르스
22. 송파 세 모녀법
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찬반투표를 했지만 일부 주민의 반대로 무산됐다.
따라서 행정구역 개편에 여야가 합의하는 등 생산적 논의를 위한 환경이 조성된 후에 긴
안목을 갖고 개편을 추진해야 한다는 지적이다.
명지대 임승빈(행정학) 교수는 “한꺼번에 행정구
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그 폐해
2) 학교 서열화 조장
3) 학력 저하와 하향평준화 우려
4) 교사 평가권 위협
6. 절대평가 전환에 대한 찬반양론 정리
1) 찬성 의견
2) 반대 의견
7. 결론 - 절대평가 전환, 철저한 부작용 해결 방안과 함께 마련되어야
참고자료
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개편안의 찬반’이었습니다. 기존 고시 대신 일정부분을 서류, 면접전형을 통한 전문가로 선발하는 내용이었습니다.
- 자료검토시간 5분 주고 바로 토론장으로 이동합니다.
- 포인트는 중립적 타협이 아닌 상대방을 설득하는 것입니다.
- 즉,
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