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15세기 국어의 객체 높임법 또는 겸손법
1. 머리말
고등학교『문법』교과서(2010:173)에서는 높임법을 “말하는 이가 어떤 대상이나 상대에 대하여 그의 높고 낮은 정도에 따라 언어적으로 구별하여 표현하는 방식이나 체계”라고 한다. 높임법
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겸손하게 자신을 가리키는 말)등의
특정의 공인된 화자를 지칭하는 대명사가 있음.
→ ‘폐하, 전하, 각하, 성하’등으로 공인된 수신인이 있음. 주로 현대에서는 쓰지않는, 권위가 부여된 호칭.
6. 직시 표현의 비직시적 용법 : 조응(照應)
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높임법은 한국어에서 중요한 부분입니다. 대화나 글쓰기에서 상황에 맞게 적절한 높임법을 사용하는 것이 중요합니다.
결론
지금까지 한국어의 경어법 체계에 대해 설명하였으며 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법을 살펴보면서, 각각
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높임법
높임법은 문법적 요소에 의해 체계적으로 표현되는 높임의 문법현상을 말한다. 높임의 체계는 행동의 주체를 높이는 주체높임, 행동의 대상을 높이는 객체높임, 듣는 이를 높이는 상대 높임의 세 가지가 있다. 그리고 문법적으로 높이
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높임법이 잘 발달한 언어.
높임법에 관한 용어는 경어법, 존대법, 존비법 등 학자마다 다양.
높임법은
‘사회적 상황+대화 장면+문맥’과
밀접하게 연관되어 있다.
높임법은 높임의 대상이 무엇이냐에 따라
주체높임법, 객체높임
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높임법은 우리에게도 있지만 일본어는 우리보다 더 복잡하게 발달해 있고, 영어의 경우도 ‘Would you·····’ 등 정중하게 표현하는 어법은 매우 발달해 있다. 국어는 상대높임법, 주체높임법, 객체높임법의 3중 체계로 이루어져 있다. 높임
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객체 높임법
① 행위에 미침을 받는 대상을 높임.
② ‘드리다, 뵈다, 여쭙다, 모시다’의 서술어로 실현
③ 조사에 ‘에게’대신 ‘께’를 사용한다.
나는 선생님께 과일을 드렸다.
⑶ 상대 높임법
① 듣는 사람을 높임.
② 문장의 종결 표현
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가지고 있다. 또한 모든 사람이 성별에 관계없이 자기 몸에 대한 권리를 갖고 있다. 이러한 사항을 고려할 때 강간죄의 객체를 여성에 국한하는 현행 법률은 개정되어야 한다고 본다.
Ⅶ. 결론
우리나라 여성주의 운동이 현행 강간죄에 대한
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높임법
⑴ 주체 높임법：선어말 어미 ‘-시-’를 써서 행위의 주체를 높임.
① 압존법：문장의 주체가 말하는 이보다 높아도 말 듣는 이보다 낮으면 높이지 않음.
┌ 할아버지, 작은아버지가 아버지한테 뭔가 주었습니다.
└ 아버지, 형이 오
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객체의 확대
우리 형법 제297조는 강간죄의 객체를 ‘부녀’만으로 한정하고 있다. 이와 관련하여 첫째, 강간죄의 대상을 ‘부녀’에서 ‘남녀’로 확대해야 할 것이다. 강간 피해자를 부녀자로 성기삽입여부로만 강간을 규정하고 있는데 강
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겸손과 노력
7. 물류관리 분야, (컴퓨터 관련과)대졸, 6개월 경력
8. 마케팅 분야, (회계학과) 대졸, 무경력
9. 해외무역 분야, (무관한 학과) 대졸, 1년경력
10. 신한생명, 보험 금융학과 졸,경력2년-성실,원만한 인간관계
11. 영업분야- (사회
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법이다. 외국계 기업의 면접에서는 간단한 메모를 지참하는 것도 무방하다.
외국인들은 직접적이고 간결한 표현을 선호한다. 겸손함을 표현하기 위해 자신을 낮추거나 장점을 조심스럽게 표현하는 것은 결코 좋은 방법이 아니다. 자신의 장
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법
● 필수 항목별 작성 방법
● 경쟁력 있는 자기소개서는 이렇게
● 입사 지원서 항목별 작성 포인트
■ 분야별 자기소개서 작성 포인트와 Sample
● 분야별 작성 Point 및 자기소개서 --- 금융
● 분야별 작성 Point 및 자기소개서 --- 마
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법조인으로 성장하고 싶습니다. 끈기 있게 배우고 실천하며, 늘 겸손한 자세로 나아가겠습니다. 감사합니다!!!! 1. 대학입학 이후의 생활 및 법학전문대학원에 지원한 동기
2. 법학전문대학원 입학 후 학업 및 법조인으로서의 장래 계획
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2)진학동기
3)진학 후 학업계획
4)졸업 후 진로 및 포부
5.기계공학과 공학대학원
1)자기소개
2)진학동기
3)진학 후 학업계획
4)졸업 후 진로 및 포부
Ⅱ. 대학원 학업계획서 작성법
1)학업계획서의 의의
2)학업계획서 작성법
3)기타
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