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거짓말 하는 아이 지도법(지도방법)
Ⅴ. 말을 하지 않는 아이 지도법(지도방법)
1. 친구와 어울릴 기회를 제공한다
2. 격려와 칭찬으로 자신감을 길러준다
Ⅵ. 반항적인 아이 지도법(지도방법)
Ⅶ. 시험불안이 있는 아이 지도법(지도방
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지도 이론
1. 가정교육의 중요성
2. 가정과 학교와의 연계적 지도의 필요성
Ⅳ. 거짓말하는 아동(어린이)의 지도
Ⅴ. 산만한 아동(어린이)의 지도
Ⅵ. 도벽아동(어린이)의 지도
1. 도벽의 개념
2. 도벽의 원인
3. 문제 행동의 지도 계획
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지도 이론
1. 가정교육의 중요성
2. 가정과 학교와의 연계적 지도의 필요성
Ⅳ. 거짓말하는 아동(어린이)의 지도
Ⅴ. 산만한 아동(어린이)의 지도
Ⅵ. 도벽아동(어린이)의 지도
1. 도벽의 개념
2. 도벽의 원인
3. 문제 행동의 지도 계획
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하는 존재이며, 그 자질과 성향이 이상적인 교사에 가까워야 함을 암시한다. 나라의 미래는 아이들이지만 그 아이들을 올바르게 만드는 사람은 부모이고 선생님이다. 이러한 사명을 가진 교사는 체벌을 하지 않고 논리적으로 학생을 이끌어
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아이들의 모습은 최후의 희망조차 잃은 사람들의 모습과 너무 닮아 있지 않는가?
그래도 아이들이 학교를 들락거리며 거짓말과 \"배 째!\"를 반복하는 건 마지막 보루를 포기할 수 없어서이다. 자퇴하라는 담임에게 밥그릇 빼앗기지 않으려고
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