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발전은 이런 사소한 현상조차 의문점을 가지면서 차츰 발전하는게 아닌가 싶다. 이 책을 읽으면서 거품을 활용한 미래의 생활을 상상할 수 있었다. 흔히 만화에서나 나올법한 거품 옷과 거품을 타고 다니는 사람들 등 다양한 거품을 이용한
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성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오
3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오
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읽고 요약을 하면서 느낀 것은 비록 년도가 좀 되긴 했지만 현대 우주론을 중점으로 과학사의 발전과정을 중학생도 한 번에 이해하고 속독할 수 있을 만큼 쉽게 풀어썼다는 것이다. 한편으로는 독서를 그동안 안 해 읽는 것이 오래 걸린 것을
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거품이 많으면 비가 온다
7) 연기가 실외로 나가지 않으면 비가 온다
8) 화장실의 냄새가 지독할 때는 비가 온다
9) 종소리가 잘 들리면 비가 온다
10) 고양이가 소동을 부리면 큰 비가 온다
11) 양떼구름(高積雲)은 비가 올 징조이다
12) 아침
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뒤, 창문 앞)
- 유아들이 방향을 이해하고 있는지 알아보기 위해 놀이감을 교사가 제 시하는 위치에 놓아보도록 한다. (꼭대기에, 밑에, 옆에, 뒤에, 오른 쪽에, 위에) 1. 유아사회교육의 목적 : 사회과학적 지식의 형성
1) 역사
2) 지리
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