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건강이 쇠퇴되는 것에 적응한다.
은퇴와 수입감소에 적응한다.
배우자의 사망에 적응한다.
동변배와의 유대관계를 재정립한다.
사회적 시민의 의무를 수행한다.
생활에 적합한 물리적 환경을 조성한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연,
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가정에서도 자녀의 보육ㆍ양육 및 교육 문제에 따른 경제적 부담을 줄이기 위해 아동수당, 가족수당, 부모 유급휴가의 도입을 고려해 볼 필요가 있을 것이다.
Ⅲ. 결 론
본문에서와같이 오늘날 우리사회에서는 다양한 차원에서 많은 문제가
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건강한 정서를 해치고 사회의 생산성을 잠식하게 된다
(윤진 1988 “폭력의 이론”, 김광일 편저 「가정폭력 －실상과 대책」 p.28). 따라
서 여성들의 사회적 지위향상을 위한 사회적 여건개선과 성문화의 변질 요소가 되
는 향락산업 등의 규
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폭력, 살인, 성범죄 등의 청소년 범죄와 복합적으로 연루되어 가정과 사회에 미치는 영향이 매우 크다. 이러한 특성으로 인해 이미 서구에서는 청소년 약물남용 문제가 확산되어 큰 사회문제가 되고 있는 실정이다. 서 론
정의와 진단
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폭력의 피해자라는 인식을 가질 것 그리고 가해자의 폭력사실 은폐나 조장을 방지하고 피해자의 명예를 보호할 수 있는 법적 방도를 모색할 것들을 포함한다
4) 행정적, 제도적 예방
아동성학대 문제가 최근 공론화하고 있지만 아동성학대
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론
Ⅱ. 본 론
1. 집단 따돌림의 원인
가. 개인 심리적인 원인
나. 가정적인 원인
다. 학교적 원인
라. 사회적 원인
2. 집단 따돌림의 지도방안
가. 집단 따돌림을 당하는 아이의 지도방안
1) 아이 스스로의 역할
2) 가정에
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론의 영향을 받아 사회복지법의 체계 제시함.
7.일본의 사회복지법체계
-사회사업의 조직 · 재정에 관한 법 : 사회복지 사업법, 후생성설치법, 민생위원법 등
-사회사업급부에대한권리보장에관한법:부조법(생활보호법),육성법(아동복지법,노
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5) 종합학과 학교의 설치
6) 다양한 평가 방법의 도입
3. 일본 교육의 문제점
1) 학대.학교폭력
2) 입시경쟁의 저연령화
3) 교사중심의 주입식 수업
4) 학력중심사회
5) 학급붕괴
4. 한국교육과 일본교육의 차이점
Ⅲ. 결 론
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(2001). 노인학대상담센터세미나 - 노인학대 실태 및 방향성모색, 까리따스방배종합사회복지관
조애저(1999). 1998년도 전국노인생활실태 및 복지욕구조사. 한국보건사회연구원.
조추용, 오정옥, 한성심, 이채식(2001). 가족복지론. 장지사
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론을 억제하고, 내담자가 치료적 명확화를 추구할 수 있도록 허용하고, 해석하는 것이 포함된다. 그리고 격려나 제안은 삼가며,
치료적 관계에서 나타나는 전이나 꿈에 대한 해석도 한다.론 주요개념
심리 성적 발달단계
사회복지 실천
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