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보육법 개정을 실질화해야 한다. 그리고 영유아보육법 개정과 유아교육법 제정을 계기로 영유아보육과 유아교육의 발전을 모색하기 위한 국가 차원의 마스터플랜을 만들어야 할 것이다.
<참고문헌>
이순형 외(2013) 보육학개론(4판), 학지
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건강이유식, 14:00-과일간식
운영대상: 내방참여가 가능한 다문화가정 자녀 및 보호자
운영내용 : 자녀의 언어, 발달, 사회성 등 관찰 내용 및 양육방법에 대한 관찰내용 상담,
주 식단파악을 통한 영양보충, 영유아검진관리
<프로그램 평가&
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프로그램
결혼 이주 여성 및 노동자 자녀들의 기초 학습 능력 향상 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 형성 프로그램
농어촌 학교 시설을 활용한 농어촌 다문화 가정 교육지원 프로그램 1. 사업명
2. 사업의 필요성
1) 대
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1) 언어소통을 위한 언어교육
2) 한국문화 적응을 위한 문화교육
3) 다문화 가정 여성취업교육
4) 다문화시민사회 네트워크조성
5) 다문화축제를 통한 문화적 교류증진
5. 다문화 가정을 위한 다문화 교육
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램
결혼 이주 여성 및 노동자 자녀들의 기초 학습 능력 향상 프로그램
빈곤 저소득 가정 청소년의 자아정체감 형성 프로그램
농어촌 학교 시설을 활용한 농어촌 다문화 가정 교육지원 프로그램 2011년 전국제안기획사업 사업계획서(
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가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률
1. 개요
2. 대상
3. 서비스 내용
4. 시행 기관
1) 가정폭력 관련 상담소
2) 가정폭력피해자 보호시설
5. 보호사업 및 교정사업과 관계
Ⅱ. 다문화가족지원법
1. 개요
2. 대상
3. 서비스 내용
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확대 편성해 지원에 나서는 등 대다수 중앙 부처가 경쟁하듯 새로운 정책을 내놓고 있다. 선정이유
문제와 표적집단의 이해
지역사회문제
지역사회의 강점과 약점 그리고 문제의 분석
지역사회실천개입
다문화 가정 정책
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간 협조체계
(2) 중앙과 지자체 간의 협력 강화
(3) 민간기관의 지원
(4) 전문인력의 양성
4. 다문화가족을 위한 서비스 및 프로그램의 내실화 및 전문화
1) 법률상담 프로그램
2) 보건 및 의료 서비스
3) 아동 및 청소년 교육지원 프로그램
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론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 이주여성에 대한 우리 사회의 인식
1) 차별과 소외
2) 편견과 고정관념
3) 사회적 거리감
2. 이주여성이 겪는 어려움
1) 빈곤과 경제문제
2) 한국사회 적응문제
3) 가정폭력
4) 기본적 인권침해
3. 이주여성
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보육교사의 직무만족도와 직무스트레스」학국생활과학회지
이향(1996)「보육시설의 보육교사 전문성 인식과 영아반 프로그램 질에 관한 연구」건국대학교 교육대학원 논문
정혜진(2004)「보육교사의 바람직한 역할수행을 위한 인식 연구」
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