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대한 수용 의 정도를 의미하고, 여섯째, 보편적 실체가 아닌 개별적이고 독특한 자신의 특성에 대한 깨달음, 그리고 일곱째, 자신에 대한 미래의 확신감 등이다.
5. 결론
고등학생의 기질에 따른 스트레스 대처와 자아정체성 차이에 관한 최신
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성심교정 생명윤리심의위원회 윤리지침. 1. 청소년의 식이와 영양, 신체활동과 수면, 구강 및 시력 건강관리, 금연교육 및 성교육, 스트레스관리 중에서 1개의 주제를 선정하여, 이에 대한 2020년 이후 최신 연구를 찾아 주요 내용(연구 목적
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및 금연과 관련된 교육내용을 보다 심층적으로 학습할 수 있도록 학년군 수준에 맞는 심화된 교육을 실시한다.
셋째, 이를 통해 흡연예방 및 금연에 대한 깊은 내면화를 이루도록 한다.
② NIE(Newspaper In Education, 신문활용수업)
신문을 학습에
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교육이 되어야 한다.
3) 학교보건 실무에 적용
①학교보건 실무에 적용의 중요성에 대한 자신의 견해
청소년 건강 문제 중 성교육은 학교보건 측면에서 접근해야 한다. 학교보건은 청소년의 건강관리 관점에서 건전한 성 지식, 성적인 태도,
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이다.
이렇게 스마트폰 중독에 대한 건강 문제를 해결하기 위해 청소년들을 대상으로 하는 청소년기 자녀에 대한 부모의 관심과 인식의 폭을 넓히는 과정이 다른 치료처럼 효과적인 결과를 나타내고 있다. 이러한 결과는 치료 및 간호의 과정
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