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정의 목표에 이를 수 있도록 하는 것이라고 규정할 수 있다. 가장 널리 알려진 리더십의 유형 구분법에는 일반적으로 전제형과 민주형, 자유방임형으로 나누는 방법이 있다. 이것들 중에서 어느 것이 가장 우월하다고 단정하기는 어렵다. 각
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정의
(1) 법적 정의
(2) 정의
2. 경로당의 발전과정
3. 경로당의 현황
(1) 시설수 및 이용추이
(2) 경로당 운영 프로그램
(3) 시설의 평수 및 건물 형태
(4) 시설의 설비 및 비품
(5) 경로당 운영 현황
(6) 경로당의 재정 현황
(7) 전달체계
4.
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대한 기존 관념이 바뀌기 시작한 것은 불과 100여 년 전이다. 이후 조심스러운 접근을 통해서 진일보하여 오늘날 큰 변화의 바람을 맞고 있다. 피할 수 없는 성의 변혁이다. 외면하기에는 흐름이 너무 빠르고 급진적이기도 하다. 오히려 닫혀
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노력
l 미디어를 통한 옹호
l 현존하는 법률
l 친구의 존재 1 해자 프로그램: 모델과 최근연구에 대한 요약
Programs for Men Who Batter 번역문
2 토론 변화순(한국여성개발원 수석연구위원)
3 이문자(한국여성의전화연합 공동대표)
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대한 자격증 제도는 1970년 사회복지사업법이 제정되면서 시작되었으며, 1983년에 사회복지사업법이 개정되면서 사회사업가 또는 사회사업종사자의 명칭이 사회복지사로 규정되어 사회복지사 자격증이 교부되기 시작하였다. 사회복지사의 등
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다양화
- 정보화 사회 : 지식의 폭발적 증가 -> 지식의 생명주기 ↓
∴ 평생 새로운 지식을 학습해야 한다. < Ⅱ. 교육과정의 기초 : 이념, 학습자 그리고 사회 >
⒈ 교육과정과 철학
⒉ 교육과정 심리학
⒊ 교육과정 사회학
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심리학적 관점에서 이해했다. 그러나 로크가 반복적인 연습을 통해 습득할 수 있다고 한 것은 만능적인 정신능력이 아니라 한 영역에서 습득한 사유방식을 다른 분야에도 적용할 수 있음을 말한 것이다. 즉 수학을 연습하면 여러 종류의 추론
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심리학적 수단을 이용해 인간실존이 받는 위협과 절망을 그려 현대소설에 큰 자극을 주었다. 한편 현대적 건축이 대두되면서 유리, 철, 시멘트를 이용해 기능을 강조한 바우하우스 풍이 크게 유행하였으나 나찌가 등장하면서 급격히 퇴조하
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심리학
2. 형식주의와 마르크스주의의 결합
3. 탈구조주의적 요소
Ⅲ. 바흐친의 대화이론
1. 대화의 개념
2. 소설과 대화주의
3. 카니발과 대중문화
4. 대화주의와 구성주의의 비교
Ⅳ. 바흐친의 대화이론의 적용과 문학교육에의 응
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있다고 비판한다. 또한 사전에 설정된 교육목표에 따라 수업하는 것은 바람직하지 않다고 주장하고 있다. Ⅰ. 교육과정의 기초
1. 철학적 기초
2. 심리학적 기초
Ⅱ 교육과정 개발 절차와 원리
Ⅲ 교육과정 이론의 유형
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