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심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 /
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대한 다양한 관점을 접함으로써 우리는 사랑이라는 개념을 더 깊이 이해하고 다른 사람과 더 이상적인 관계를 구축할 수 있다.
IV. 참고문헌
하혜숙·강지현. (2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
캐리 젠킨스. (2019). 사랑학개론 (여전히 사랑이 낯
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심리학(김청송, 싸이북스, 2017)
4. 정신건강론(전석균, 공동체, 2014)
5. 논문: 세월호 참사 희생자 부모들의 심리적 외상에 관한 기술적 접근(박기묵) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. PTSD의 정의 및 유형
1) PTSD의 정의
2) PTSD의 유형
①급성 외
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정의와 개념
2. 스트레스의 특징
3. 스트레스의 원인
4. 스트레스의 증상(반응)
5. 스트레스에 대한 대처
Ⅲ. 나의 스트레스 취약성, 스트레스 심각성 측정과 그 결과에 대한 요약기술
(교재의 p. 218의 <표 6-10> 스트레스 취약성 검사
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대한 연구 전영자 김세진1)
스트레스와 정신건강-저자 강성군, 장현갑 1.성격, 행동에 따라 질병, 걸림, 위험 수위
1)스트레스에 대한 정의
2)스트레스 받는 사람의 두가지 유형
2.스트레스의 여러 가지 측면
1)스트레스원인: 스트
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행위자 현황
(6)서비스 제공 현황
① 피해 아동에 대한 최종 조치 및 서비스
② 학대 행위자에 대한 최종 조치 및 서비스
③ 아동학대사례의 부모 또는 가족에 대한 서비스
5.아동학대 방지를 위한 대책
Ⅲ.결론
-참고문헌
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정의를 내리고 의사소통장애의 유형을 정리한 후 효과적인 의사소통을 위한 교육법에 대해 설명해 보세요.
I. 의사소통장애의 정의와 유형
II. 효과적인 의사소통을 위한 교육법
1. 언어학적 접근법
1) 확대
2) 확장
3) 모방
4) 혼잣말
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/ 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영재아
I. 영재아의 정의
II. 영재아의 원인
1. 유전적 요인과 생물학적 요인
2. 사회적, 문화적 요인
III. 영재아의 교육
* 참고문헌
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 동기의 개념 및 종류에 대해 정리
I. 동기의 개념
II. 동기의 종류
1. 일차적 동기
2. 일
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변화에 따른 가족의 개념을 정의하세요.
I. 가족의 형태적 변화
1. 핵가족화
2. 취업 여성의 증가
3. 가족구성원의 해체 및 변형
II. 가족의 기능적 변화
1. 상부상조의 기능 저하
2. 양육기능 저하
3. 가족관리의 변화
* 참고문헌
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