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건국대학교출판부 2000
한국사학사학회 저, 21세기 역사학 길잡이 경인문화사 2008 1. 역사란 무엇인가?
2. 역사형성에 작용하는 힘은 무엇인가?
3. 역사는 어디로 나아가고 있는가?
4. 역사진행에 임해야 할 자세
5. 역사학의 연구대상의 성
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대학생으로서 나에게 중요한 의미가 될 수 있다.
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최근의 사회적 요구를 볼 때 대학생들이 모바일 학습을 수행하는 것은 필요하다고 생각한다.
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미래의 내 직업에 도움이 되기 위해서는 모바일 학습을 경험해 보아야
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질문에 충실히 답변도 안 해 줄 것 같은 마음에 불안함이 앞섰지만 예상했던 것과는 정반대로 너무 성실히 대덕노인복지회관이 하는 일에 관하여 우리들에게 설명을 해 주셔서 무척 고마웠다.
방문하기전의 막연하게 가졌던 치매노인들에 관
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질문입니다. 해당하는 번호에 ○표해 주시기 바랍니다.
1. 귀하의 성별은? ① 남 ② 여
2. 귀하의 연령은?
① 19세 ~ 22세 ② 23세 ~ 25세 ③ 26세 ~ 29세 ④ 30세 이상
* 긴 설문에 응답해 주셔서 감사합니다. ^^ 제 1장 서론
제 1절 문제제기 및 연
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대학생활의 황금기라고 할 수 있는 기간을 이번 [건국 21세기 뉴프런티어]를 통해 나아가 글로벌 인재가 되기 위한 밑거름이 되고 미래로의 도약을 위한 도전정신을 갖출 수 있도록 하겠습니다. 물론 그러한 길을 가는데 가장 중요한 것은 제
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졸업하고 사회에서 만나자. 1. 고대(古代) - 유년시절
2. 중세(中世) - 사춘기시절
3. 근대(近代) - 고등학생
4. 현대(現代) - 건국대 정치대학 1학년학생
부록 - 부동산과 함께한 20년, 부동산에게 하고픈 말
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대학교 대학원 석사학위논문.
서울시정개발연구원(2002). 국유철도 민자 역사 개발에 대한 서울시 정책대응방안.
서울특별시(2015). 서울시 10개년 도시철도망구축계획.
서울메트로(2014). 서울지하철 개통 40주년 기념 백서.
서울특별시(2014). 도시
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국을 통하여 슈타이너의 저작과 예술품들이 관리되고 있다. 특히 현재까지도 루돌프 슈타이너의 강연록을 포함한 전집출간 작업이 이 기관을 통해 꾸준히 이어지고 있다. 슈타이너의 전집은 현재 약350권 정도가 되며, 슈타이너의 인지학과
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. 앞으로 주어진 시간 동안 열정과 성실함을 바탕으로 학문적·임상적 역량을 충실히 쌓아, 내담자에게 실질적인 도움을 주고, 상담심리 분야에 기여할 수 있는 전문가가 되겠습니다. 1. 자기소개 및 지원 동기
2. 학습목표 및 계획
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하루를, 교사의 수업을, 나아가 유아교육의 패러다임을 바꾸는 출발점이 될 것입니다. 앞으로도 질문을 멈추지 않고, 교육의 변화를 실천할 수 있는 사람이 되겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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