|
학지사. (2006)
성영혜윤석희이경화, 부모교육, 서울 문음사, 1993
유안진김연진, 유아교육총서 부모교육, 서울 동문사, 1997
이연섭강문희, 부모교육, 서울 정민사, 1998
이규환 최정숙 공저,『지역사회와 교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 2000
|
|
|
19년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교’ 로 통합하였습니다. 이 중 유치원의 경우, 다문화유아의 언어발달을 통합교육 형태로 지원하고 전체 유아 및 학부모 대상 다문화교육을 운영하도록
|
|
|
및 가철성 장치 환자를 위한 잇솔질
10. 치경부 마모증 환자를 위한 잇솔질
11.특수잇솔질법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잇솔질방법
2. 잇솔질시기
3. 일반인의 잇솔질
4. 치주질환 환자를 위한 잇솔질
5. 고정성 치열
|
|
|
1096) → 파리 (프, 신학/철학,1109) → 옥스퍼드(영, 최초의 종합대학,1167) → 케임브리지(영,1209) → 프라하(1348) → 16C말 100여개 대학 설립
4) 시민교육(市民敎育)
11세기 말에 시작하여 약 2세기 동안 몇 차례에 걸쳐 감행된 십자군 전쟁의 결과
|
|
|
at-treat-2.htm
-http://cafe.naver.com/gaury.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=7434
REPORT
과목명 :
교수명 :
학과 :
학번 :
이름 : 1. 실험제목
2. 실험목적
3. 실험개요
4. 재료와 장비
5. 실험 절차
5. 실험 결과
6. 토의사항
7. 참고 사항
8. 참고문헌
|
|
|
레포트는 『유럽바로알기』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하였다.
II. 본 론
1. 교과목의 성격
1) 교과목의 내용
유럽이라는 개념은 그리스∙로마의 고대 문명과 기독
|
|
|
학회, 2011
오상현 외 2명 : 전자상거래에서 가상점포 이미지가 만족, 신뢰 및 애호도에 미치는 영향, 한국마케팅과학회, 2002
이주연 : 가상 스튜디오에 관한 문헌 연구, 중앙대학교, 2004
추송학 : 가상비법, 생활문화사, 1988
최종태 외 2명 : 가상
|
|
|
Holland 진로탐색검사 활용의 실제
1. Holland 진로탐색검사의 채점 및 진로코드 결정
2. Holland 진로 유형에 따른 직업세계 및 전공학과 탐색
1 ) 직업세계의 탐색
2) 전공학과의 탐색
Ⅳ. 평 가
1. 장점
2. 단점
●RIASEC 유형별 집단활동
|
|
|
16). 유아교육과정. 서울: 한국방송통신대학교 출판부.
이순형 외(2016). 유아교육과정. 경기: 파워북.
김미경, 나유미, 박수진 외 2명(2018), 유아교육과정, 양성원
김미량, 김수희(2017), 영유아교수방법론, 공동체, 2017
김금주, 오진희, 김은정 외 1
|
|
|
1). 교육사상사. 교육과학사
서울대학교 교육연구소(1994). 교육학 용어사전. 출판사: 하우
http://100.naver.com/ 두산세계대백과 EnCyber
조용태(2002). 교육철학의 탐구. 문음사
조영일(1992). 교육의 역사 및 철학적 기초. 형설출판사 1. 자신이 가지
|
|
메뉴펼치기
