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설계의 새로운 특징 중 하나인데 ‘투시도’라는 것을 나타낸 그림입니다. 직접 손으로 스케치 한 것이고 지금 보시는 부분은 2층에서 3층으로 즉 옥상으로 올라오는 부분을 그린 것입니다. 잘 나타내기 위해 약간 사선 쪽으로 시선을 잡아서
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TIMEPIECE
CLOCK
TOPIC : DOWNWARD SLOPE
CONTENTS
1.PARTI
2.PLAN-1,2
3.PLAN-3
4.ELEVATION
5.SECTION
6.AXONOMETRIC
7.PERSPECTIVE-OUTSIDE
8.PERSPECTIVE-INSIDE
9.SKETCH
PARTI
저의 이번 PARTI는 ‘DOWNWARD SLOPE’로 ‘경사진 내리막길’로 표현해보았습니다. ‘DOWNWARD SLOPE’은 ‘내리막길’
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포트폴리오에 의 하여 PAA에 3년 정규과정 중 2학년으로 편입이 가능하다.
1983년부터 국내 최초로 국제 패션 디자인 학원은 PAA와 자매교를 맺고, 교육 교류를 실시하고 있다. Ⅰ.프랑스 패션의 역사
◆패션의 중심지 프랑스의 탄생
◆프랑
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TRANSFORMATION
TOPIC : TEMPTATION
CONTENTS
1.PARTI
2.PLAN
3.ELEVATION
4.SECTION
5.AXONOMETRIC-START
6.AXONOMETRIC-STAGE1
7.AXONOMETRIC-STAGE2
8.AXONOMETRIC-STAGE3
9.AXONOMETRIC-FINISH
PARTI
이번 저의 파르티는 ‘유혹(TEMPTATION)’이라는 TOPIC을 가지고 만들어 보았습니다. 일단 제가 ‘유
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<Interview>
Q1:문화마을이 되고 좋은 점은 무엇인가요?
A1:좋은 점이 없다. 경제적으로 나아지는 것은 장사를 하는 주민들뿐이고 우리 같은 평범한 주민들은 오히려 더 불편해졌다. 관광객들이 돌아다니며 시끄럽게 떠들고 쓰레기를 버린다
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설계(Urban Design) 18
5.4 헤테로토피아(Heterotopia)를 통한 도시 읽기 19
6. 사례분석
6.1 UN studio - Het Valkhof Museum : 불확정적 동선 20
6.2 Bernard Tschumi - Parc de la Villette : 불확정적 프로그램 20
6.3 Rem Koolhaas - Casa en Burdeos : 가변적 특성 22
6.4 Ma
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설계시 그 형태나 사용형태를 고려해야하는 필요성을 강조하는 이론으로 CPTED 이론의 배경이 되었다.
정부의 지원하에 1972년 뉴욕대학 건축학과 교수인 뉴먼(Newman)은 “도시 거주지역 방범 설계 프로젝트”를 수행하여 목 차
제 1 장 서
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학과 박사과정
현, 영남대 산업디자인전공 겸임교수
현, 국민대학교 입체미술전공 강사
현, 구미시 도시디자인위원회 위원
현, 포항시 설계경기 등 심사위원 ■ 들어가며
■ 한국 환경디자인의 태동
■ 한국의 환경디자인 1세대
■ 환
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건축/설계
예문3>영업관리/유통
예문4>생산/품질관리
예문5>인사/총무/관리
예문6>금융/은행/사무
예문7>보험/사무직
예문8>판매/마케팅
예문9>관광/항공/여행사
예문10>간호직
예문11>영업관리
예문12>정보통신
예문13>물류관리
예문14>
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설계 4
3.1 변수선정 4
3.2 분석틀 5
3.3 연구대상 및 범위 선정 5
3.4 자료 수집 및 분석방법 5
4. 조사결과분석 6
4.1 신뢰도 6
4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6
4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7
4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석
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사용함에 따라 미세플라스틱 문제가 대두되고 있는데 해결방안은 제시해라.
택1 문제.
지방도시가 쇠퇴하고 있는 이유와 해결방안을 제시해라.
건축의 전체 프로세스를 단계별로 설명하여라. 1. 예상질문
2. 자소서
3. 19년 편입 질문
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설계만으로는 부족해!>
[PART 1. 설계전공 시공전문가]
[PART 2. 팀에서 꼭 필요한 사람]
◆ 어려운 목표나 과제달성을 위해 창의적 발상,새로운 방법으로 도전한 사례
1. 어려웠던 정황
"[고객의 요구에 선대응하
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학과의 피라미드 >
전과 전 대학 1학년 때 동아리에서 신입회원들의 창의력을 기르기 위한 대회가 있었습니다. 건축과의 특성에 맞게 구조물을 설계하여 지상 5층 높이의 건물에서 작품을 낙하시켜 계란이 깨지지 않게 살리는 것이 목표였
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학과
예문5. 생명공학부
예문6. 자연생명환경학부
예문7. 정경학부
예문8. 철학과
예문9. 경제학과
예문10. 전기공학부
예문11. 지구환경공학부
예문12. 미술학과
예문13. 화학교육학과
예문14. 건축공학부
예문15. 경제통상학부
예문16. 멀
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학과
-(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
-(2) 대학 재학 중 학업계획과 졸업 후 희망 진로
26. 약학과
-(1) 모집단위에 지원하게 된 동기
-(2) 대학 입학 후 계획
-(3) 졸업 후 계획과 장래희망
27. 건축학부
28. 정보과학부
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