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이해하고 모범적인 행동을 하도록 한다
유아들의 발달적 특징을 고려한 안전수칙을 숙지한다.
사고시 대처방안을 미리 숙지한다.
3) 유아들의 교통한전에 대한 지식 및 태도
버스는 안전한 것에서 차례로 줄을 서서 기다리고 타게 한다.
버
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걸음마기의 발달적 특성과 안전 (서술식) -발달특성, 사고유형, 예방대책
①걸음마기의 발달적 특성과 안전
-사고빈도가 가장많은 연령인데 걸음마기에 사고가 증가되는 이유는 걸음마기 영아가 주위 환경의 위험에 대한 인신능력이 아직 부
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안전사고 예방에 대한 자신감 갖기>
자료 -VTR 테이프 소요시간 -20분 방법 -토론
‘어린이 안전, 내 아이도 안전하지 않다’VTR 자료를 시청하고 모둠별로 영유아기 안전사고를 예방하는 방법에 대해 탐색하면서 영유아기의 상해는 대부분 예
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이경우장영희이차숙노영희현은자 공저, 양서원, 1997 1. 영아기 (약0세 - 1세)
2. 걸음마기 (약1세 - 2세반)
3. 유아기 (약2세반 - 5세)
4. 초기 아동기 (약5세 - 8세)
5. 유아의 발달적 특성에 적절한 그림책 읽어 주는 방법
1) 책의 선택과
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이 장애가 있을 때 증가.
▶ 알코올 의존, 기분장애, 정신분열증 발병 친부모 자녀들이나 주의력 결핍 및 과잉행동자애, 품행장애의 과거력을 갖는 친부모 자녀에게서 더 흔히 발병.
8. 감별진단
1) 반항성 장애
▶ 품행장애의 일부 특징(예: 불
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