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위한 운전자로서의 자세를 이해하고 모범적인 행동을 하도록 한다
유아들의 발달적 특징을 고려한 안전수칙을 숙지한다.
사고시 대처방안을 미리 숙지한다.
3) 유아들의 교통한전에 대한 지식 및 태도
버스는 안전한 것에서 차례로 줄을 서
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방법 및 교사의 역할
1. 교수방법
1) 직접적 - 교사 주도적 교수 방법 (시범을 통한 교수 방법)
2) 교사 안내적 교수 방법 (안내적 발견을 통한 교수 방법)
3) 간접적 - 유아 주도적 교수 방법 (탐색법)
2. 교사의 역할 (10가지 지침을 잘 활용
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개월 영아를 위한 보육 프로그램의 기본방향】
영아교육의 목적
3. 13-24개월 영아의 발달적 특징 및 교육적 적용
1) 13-18개월 영아의 발달적 특징 및 교육적 적용
발달적 특징
⑴ 대․소근육 발달
⑵ 지적발달
⑶ 언어발달
⑷ 사
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제시하였다.
2) 지식의 본질(기원)과 그 발생의 규칙을 규명
3) 경험적 활동에 의해 후천적으로 학습
4) 놀이의 중요성
5) 지식의 형성 과정 도출
6) 초등 교육에 대한 시사점
7) 교육과정 개발에 주는 시사점
8) 학습자의 활동
6. 피아
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방법 2
4. 평 가 3
Ⅱ. 농업기초기술 교과 교육 과정 3
1. 성 격 3
2. 목 표 4
3. 내 용 5
4. 교수·학습 방법 및 평가상의 유의점 7
Ⅲ. 농업기초기술 교과 연간 지도 계획 9
Ⅳ. 대단원의 개관 10
1. 교재명 10
2. 단원명 10
3. 단원
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