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영아를 위한 보육 프로그램의 기본방향】
영아교육의 목적
3. 13-24개월 영아의 발달적 특징 및 교육적 적용
1) 13-18개월 영아의 발달적 특징 및 교육적 적용
발달적 특징
⑴ 대․소근육 발달
⑵ 지적발달
⑶ 언어발달
⑷ 사회․
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영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 아동기 특징
2. 교육적 적용
(1) 교과를 통한 정서교육
(2
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영아기의 연령별 발달적 특징을 아는 것이 매우 중요하다. 영아의 발달수준에 대한 인지는 영아대상의 교육목표·교육내용·교육방법·교수매체 등 영아의 발달 과정과 원리에 있어서 교육적으로 많은 시사점을 주고 있다. 영아의 발달수준은
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교육적 시사점
1) Piaget의 이론
2) Vygotsky의 이론
3. 이론의 시사점을 통한 보육 현장에서 영유아들에게 적용에 대한 본인의 의견과 구체적인 사례
1) 본인의 견해
2) 보육 현장에서 영유아들에게 적용한 구체적인 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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발달하는 초기 단계
(5) 자아개념의 발달
- Fontain의 연구
- 우리나라 영아들을 대상으로 한 연구
(6) 언어 발달
- 언어의 팽창기
- 주축어, 개방어
- 과잉확대, 과잉축소
2) 교육적 적용
(1) 일상 생활 습관
- 동화를 즐겨듣
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조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12
Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13
Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14
Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
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발달특징과 지도방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501.
지성애(1995). 영아(0～36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사.
최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치
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발달이론의 이론적 배경
1. 도덕성의 정의
2. 이론적 배경
Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징
1. 도덕성 발달의 이론적 전개
2. 도덕성 발달 단계의 특징
Ⅳ. 유아교육의 접근
1. 유아교육의 기초
2. 발달이론
Ⅴ.
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특징
3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적
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교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
II. 이론적 배경 3
1. 다중지능이론의 특징 3
2. 다중지능이론의 영역 5
III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14
1. 발달적 측면 14
2. 교육 과정적 측면 15
3. 교사
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교육적 역량과 체육원리를 잘 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 체육교육대학원 학업계획서 연구계획서 고려대학교 교육대학원 체육교육 자기소개서 수학계획서 예문
1. 자기소개
2. 교육대학원 지원한이유(지원동기)
3. 학
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적용했습니다.
그러나 불공평한 역할 분배로 서로 간에 비난과 불만의 목소리가 있어 복잡하고 세세한 규칙을 단순하지만 명료하게 할 필요가 있었습니다.
그래서 저는 총 과제 시간이 줄어드는 손해를 보더라도 과별로 똑같이 단순명료한
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적용했습니다.
그러나 불공평한 역할 분배로 서로 간에 비난과 불만의 목소리가 있어 복잡하고 세세한 규칙을 단순하지만 명료하게 할 필요가 있었습니다.
그래서 저는 총 과제 시간이 줄어드는 손해를 보더라도 과별로 똑같이 단순명료한
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발달에도 긍정적인 영향을 줍니다. 또한, 놀이 중심 교육은 유아가 놀이를 통해 배움을 경험하도록 하는 접근 방식으로, 아이들의 주도성을 강조하는 것이 특징입니다. 이러한 교육 방식들을 적절히 활용하여 아이들의 전인적 성장을 돕고 싶
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특징들에 대해 공부하면서 특수 학생별 발달 원인 판별도구, 지도 방안을 모색할 수 있는 원리와 이론들을 학습할 예정입니다. 더불어 인간의 지식획득, 인간의 발달적인 측면을 총체적으로 이해하며 상담 케이스에 적용해 상담 문제 해결관
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