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걸 페미니즘- 청소년인권X여성주의 | 청소년 벗
호야 외 | 교육공동체 벗
나의 첫 젠더 수업
김고연주 (지은이) | 창비
페미니스트 선생님이 필요해 - 더 자유롭고 평등한 학교를 만드는 열 개의 목소리
홍혜은 외 | 동녘
내 말 듣고 있는 거야
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걸 페미니즘- 청소년인권X여성주의 | 청소년 벗
호야 외 | 교육공동체 벗
나의 첫 젠더 수업
김고연주 (지은이) | 창비
페미니스트 선생님이 필요해 - 더 자유롭고 평등한 학교를 만드는 열 개의 목소리
홍혜은 외 | 동녘
내 말 듣고 있는 거야
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걸 페미니즘- 청소년인권X여성주의 | 청소년 벗
호야 외 | 교육공동체 벗
나의 첫 젠더 수업
김고연주 (지은이) | 창비
페미니스트 선생님이 필요해 - 더 자유롭고 평등한 학교를 만드는 열 개의 목소리
홍혜은 외 | 동녘
내 말 듣고 있는 거야
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걸 보통 교사들이 ‘아, 역시 남자아이들이 뛰어노는 걸 좋아 하는군’ 이러면 안 되는 것이거든요. ‘왜 여자아이들은 운동장을 갖지 못하지?’ 그런 고민을 해야 해요”라고 말했다. ㄱ교사는 “페미니즘은 인권의 문제로 아이들이 비판적
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페미니즘은 없다. 하지만 사회적 억압이나 불평등적 요소를 극복하기 위한 수단으로서의 페미니즘은 있다. 그러기에 여성들은 그들만의 세상에서 생각하는 것에서 벗어나 수세기 동안에 이어진 사회적 계층구조의 문제점을 파악하고 싸워나
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