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사항 11
1) 국제연합과 청소년
2) 2000년대 청소년을 위한 세계 활동 프로그램
■ 청소년들을 위한 세계행동 프로그램
(7) 유엔의 지역 청소년정책 사례 12
1) 지역위원회 활동
2) 아시아·태평양 지역
(8) 장
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방법
5. 후원자 관리의 필수적인 요소
1) 후원자의 정보가 많아야
2) 변경된 주소는 신속하게 파악
3) 후원자 정보의 적극적인 활용
4) 후원 현홍과 진행에 대한 기록
5) 후원자 집단의 정보 파악
6. 후원자 관리의 유의점
1) 후원자의 관
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사항이라 할 수 있다. 즉 허욕은 자기의 능력으로 미칠 수 없는 '바람'을 가르키는 것이고, 요구는 자기의 능력으로 채울 수 있는 한도까지의 '바람'을 뜻하므로 자기 나름의 수행법을 통해 희구하는 양을 줄이는 한편, 그릇을 크게 하는 요구
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사항이라 할 수 있다. 즉 허욕은 자기의 능력으로 미칠 수 없는 '바람'을 가르키는 것이고, 요구는 자기의 능력으로 채울 수 있는 한도까지의 '바람'을 뜻하므로 자기 나름의 수행법을 통해 희구하는 양을 줄이는 한편, 그릇을 크게 하는 요구
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유의 전통적인 가족제도의 장점을 최대한 살려 산업화 사회의 노인부양기능 약화 추세를 보완' 할 수 있는 재가복지사업이 될 것이다. 제 1 장 서 론
제 1 절 연구목적
제 2 절 연구방법과 범위
제 II 장 재가노인복지의 이론적 고찰
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방법의 분석 결과로 정리된 공통적 접근 방법과 각각의 독특한 교수방법은 인지적 도제 방법의 특성을 반영한 교수 설계의 기본 방향을 설정함에 있어서 많은 점을 시사해 준다.
Ⅴ. 교수방법의 유의사항
1. 다양한 매체의 장점을 활용한다
어
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방법(직소우협동학습)의 특성
Ⅳ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 장점
Ⅴ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 수업과정
1. 기본 수업절차
2. 응용 직소우 수업절차
Ⅵ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습) 적용시 유의사항
1. 주제 배분과
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방법
Ⅶ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 유의사항
Ⅷ. 인터넷활용교육(인터넷활용수업, 인터넷활용학습)의 발전 방향
1. 학교의 내적인 변화
2. 인터넷과 교육과정의 통합 전략 개발
3. 교사에게의 수업 재량권 부
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유의사항
1. 과학적 방법에 대한 명확한 인식을 바탕으로 ICT를 과학 교육에 활용해야 한다
2. 정보 통신 기술이 만능이 아니라는 인식이 필요하다
3. 정보 통신 기술을 활용할 때 이들을 활용하여 얻어지는 지식에 대한 검증 태도가 필요하다
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4. 탐구활동의 전개
5. 탐구결과의 발표
6. 종합정리
7. 탐구에 대한 평가
Ⅵ. 집단탐구수업(학습)모형의 실제
1. 교과
2. 단원
3. 학습주제
4. 학습목표
5. 교수?학습 과정안
Ⅶ. 집단탐구수업(학습)모형의 적용상 유의사항
참고문헌
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