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특별한 정서적 불편을 느끼지 않는 상태.
16~25점 : 약간의 스트레스가 확실되며 예방책이 필요함.
26~40점 : 중증도의 스트레스가 있으며 적극적인 도움을 받아야 함.
41~60점 : 고도의 스트레스로 인해 반드시 전문적인 치료를 요함. 없음
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지수 OECD 국가 중 ‘꼴찌’ ”「여성신문」5월 8일 자
· 대구광역시 수성구청 생활지원과. 2012. “국민 기초생활 보장 수급자
: 통계연보 > 보건위생 및 사회보장 > 국민 기초생활 보장 수급자“ 2014년 9월 30일 접속 http://stat.suseong.kr/2013st/0
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스트레스가 경감된다.
-스트레스 지수
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
분기별
피학대 아동의 치유와 보살핌을 통하여 아동의 트라우마가 치유된다.
-아동 우울/불안 지수
-자아존중감 지수
-프로그램 참여율
복지관 자체조사
사전사후
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학교 공포증(school phobia)
(11) 행동장애
2. 자아존중감
1) 자아존중감의 개념
2) 자아존중감의 형성
3. 측정도구
1) 학교부적응 진단 검사지
2) 자아존중감 검사지
<부록1>학교부적응척도 검사
<부록2>자아존중감척도 검사
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자아존중감과 스트레스 경험 수준 및 스트레스 대처방식과의 관계. 서남대 교육대학원.
한인영 역(2004). 학교사회사업. 학지사
<별첨- 1> 스트레스 척도지
※ 다음은 여러분이 생활하면서 겪을 수 있는 스트레스들입니다. 여러분은 다음의
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스트레스 해소를 위한 시간 ( 여행, 영화, 연극 등 )을 가진다.
42. 자기 전에 근육을 이완하기 위해 더운물 목욕을 한다.
43. 매일 일정한 휴식시간을 갖는다.
44. 자기 전에 그날의 걱정과 생각을 잊고 될 수 있으면 즐거운 생각을 하려고 한다.
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