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하나님의 구원의 목적을 성취해 가는 사람이 돼야 한다. 이를 위해 설교자들은 요한일서를 두렵고 떨리는 마음으로 성도들과 함께 읽어가면서, 쓰여진 말씀을 가감하지 말고 그대로를 기준으로 하여 우리의 연약함과 잘못된 부분들을 바로
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검증을 통해서도 구존 되어온 기독교 신앙의 정체성과 건전한 신학적 균형을 담고 있기에 이런 성만찬의 시행이 더욱 의의를 지닌다는 것이다. 균형성은 더 나아가서 오늘의 교회들이 잊고 있는 상징성에 대한 관심을 일깨워 준다. 종교개혁
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설교 본문을 성경 저자의 보다 넓은 문맥적, 역사적, 문학적 배경에서 이해하려는 것은 우리가 조간신문을 읽을 때와 같은 예의를 성경에 보이는 것이다. 그럴 때만이 저자의 의도를 파악하고 말씀을 ‘옳게 분별하는’ 능력을 방출할 것이다
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의의
Ⅲ. 동료장학의 특징
Ⅳ. 동료장학의 형태
1. 수업연구중심 동료장학
2. 협의중심 동료장학
3. 연수중심 동료장학
Ⅴ. 동료장학활동의 문제점
1. 장학력의 약화
2. 장학에 대한 부정적인 반응
3. 장학에 대한 기술 개발 결여
Ⅵ
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의의
Ⅱ. 사례관리의 특징
1. 사례관리의 기능
2. 사례관리자의 역할
3. 사례관리의 목적
4. 사례관리의 특성
5. 사례관리 활용하는 실천분야
6. 사례관리의 구성
Ⅲ. 사례관리의 과정
1. 사 정
2. 서비스 계획
3. 실
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서신의 저자가 의도하지는 않았을 것이다.
둘째로 장로에 대한 송사 문제에 따른 교계의 태도를 지적하고자 한다. 오늘 현대사회는 공인에 대한 도덕성과 청렴성을 높이 설정하고 있으며, 그러한 기준은 선거나 인사청문회에 검증의 잣대로
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검증 ……………………………… 50
1) 신앙심과 이주결정 ……………………………… 50
2) 이주확률과 이주결정 ……………………………… 54
3. 분석결과 ……………………………… 68
Ⅴ. 결론 ……………………………… 71
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입학시의 추천서의 중요성 246
가. 추천서의 의미 246
나. 좋은 추천서 247
다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 247
라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 247
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 서신내용 249
<표 차례>
[표
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