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교육의 정책 및 실제, 구조, 역할, 관계, 태도 등을 재발견해야 할 필요성이 있다. 그리고, 부모, 교사, 지역사회가 모두 폭넓게 참여하는 협동적인 노력을 전제로 한다.
따라서, 이 프로그램은 교육기관 활동에 부모를 참여시키는 방안이 종합
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동들은 놀이를 통하여 다양한 기능을 습득하거나 갈등이 해소하는 도움을 받는다.
참고문헌
◎ 강영택 외 14인, 정신지체 아동교육의 이론과 실제, 서울 : 도서출판 특수교육
◎ 김정휘, 정신지체아의 교육의 원리와 실제, 서울 : 교육과학사
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놀이와 장기놀이가 지능 겨루기 놀이로 분류되며, 칠교놀이는 상상력, 창의력, 관찰력, 인내심, 협동심 배양 등 건전한 놀이 문화 정착의 교육적 가치가 있다고 주장하였다. 북한에서는 응용된 9～14조각의 변형된 칠교놀이를 통해 어린이들의
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사회화 과정을 배우게 되는 중요한 장이 되고 있다. 또한 발달에 적합하고 보다 효과적인 놀이 중심의 교육방법이 적극적으로 활용되어져야 한다. 1. 서론
2. 본론
1) 사회성 발달의 중요성
2) 영, 유아기의 사회성 특징
3. 결론
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정신지체아 민속놀이교육 교수자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
정신지체 특수학교의 교육목표에서도 대상 학생의 생활 연령이나 지역사회의 특성에 따라 목표 설정에 탄력을 가지게 되지만, 기본적으로 기초 학습 기능 신장과 사회적 적응
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놀이와 장기놀이가 지능 겨루기 놀이로 분류되며, 칠교놀이는 상상력, 창의력, 관찰력, 인내심, 협동심 배양 등 건전한 놀이 문화 정착의 교육적 가치가 있다고 주장하였다. 북한에서는 응용된 9～14조각의 변형된 칠교놀이를 통해 어린이들의
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학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습장애의 분류
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교육) 의사소통중심교수학습법
Ⅴ. 영어과(영어교육) 노래지도법
1. 노래 지도 방법
2. 노래지도의 실제
1) 주제별 노래 지도의 예
2) 열린 영어 수업 지도를 위한 영어 노래 예
Ⅵ. 영어과(영어교육) 역할놀이지도법
1. 역할 놀이의 개념
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교육대학교
ⅲ. 송삼이(2005), 사회극놀이 활동이 유아의 사회적기술에 미치는 영향, 경남대학교
ⅳ. 주연경(2005), 집단놀이 활동이 정신지체아의 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교
ⅴ. 최종숙(2009), 독서활동이 학습부진아의 자아개념에
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놀이에서 미술과 공예, 미시세계와 서술적 상황, 음악적 표현, 신체적 표현이 동반될 때 자주 나타날 수 있다. 이러한 맥락에서 유아, 아동기, 청소년기에 창의성을 향상할 수 있는 놀이와 교육적 활동이 많이 이루어지는 것이다. 이처럼 창의
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