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그래픽 관련 도구
14) 2D 이미지 도구
15) 3D 이미지 도구
16) DVD 재생용 프로그램
17) 멀티미디어 시스템 구성
18) 하이퍼미디어
3. 멀티미디어 응용 기반
1) 멀티미디어 응용의 기반 구축
4. 멀티미디어의 활용
1) VOD
2) 게임분야
3) 영상
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자기평가의 의의
Ⅴ. 수학수업(수학교육, 지도)과 레크레이션수학
1. 레크리에이션 수학이란
2. 기대되는 효과
3. 활동방법
4. 효과 및 보완점
Ⅵ. 수학수업(수학교육, 지도)과 교육매체
1. 컴퓨터의 활용
2. 조작물의 사용
Ⅶ. 수학수
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․정현준, 정보통신정책연구원(2010) 1.서 론
2.스마트폰의 정의
3.스마트폰 시장 분석
4.애플 회사 소개
5.구글 회사 소개
6.아이폰 4 분석
7.넥서스원 분석
8.스마트폰 시장 분석(아이폰4와 넥서스원을 중심으로)
9.결론
10.참고 자료
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그래픽 디자인과의 교육목표 및 방향
1) 교육목표
2) 교육방향
Ⅱ. 교과의 개관
1) 교과의 성격
2) 교과 교육과정
3) 교과 구성
4) 기대 효과
5) 학습 목표
Ⅲ. 수업의 개관
1) 과
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컴퓨터의 이해, 좋은 소프트
박선경(2000), 클릭하세요!컴퓨터입문, 대림
신수범 역, 컴퓨터 활용의 이론과 실제
웹디자이너를 위한 나모웹에디터5(2001), 디지탈디자인, 디지털북스
이정환·김태석·김진일·박영식·송홍복·이승훈·이종국·이정
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컴퓨터 그래픽을 활용한 제
품 디자인 프로세스 개발에 관한 연구. 협성논총,
제9집.
김찬욱 (1999). 웹사이트 구축 및 기획에 관한 연구-
제조업체 웹사이트를 중심으로-. 영산대학 영산논총, 제4권.
문병준. 인터넷 '개인화 마케팅' 촉진 : http://
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(혼돈이론)의 규칙성
Ⅲ. 카오스이론(혼돈이론)의 나비효과
Ⅳ. 카오스이론(혼돈이론)의 창조적 관리
Ⅴ. 카오스이론(혼돈이론)의 자기조직화
Ⅵ. 카오스이론(혼돈이론)과 물리학
Ⅶ. 카오스이론(혼돈이론)과 컴퓨터
참고문헌
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자기평가, 학교수학 1, 대한수학교육학회
○ 허민·오혜영 옮김(1996), 수학 : 양식의 과학(Mathematic : The Science of Patterns), 경문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교육(학습, 수학수업)의 기본 방향
Ⅲ. 수학교육(학습, 수학수업)의 재구성
1. 학급 실태를
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컴퓨터 게임을 하다. 책을 읽다.
3) 어휘 교육시 방법
3. 결론
4. 참고문헌
1. 서론
어휘를 효과적으로 소개하고 연습시키는 방법은 언어 교육에서 중요한 요소이다. 어휘는 언어의 기초를 이루며, 학생들이 의사소통을 원활하게
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컴퓨터 앞에 앉아 있는 내가 숨도 쉬기 힘들 정도의 답답한 코르셋을 입지 않을 수 있게 해준 사람이며, 세련되고도 편안한 슈트를, 패션과 아름다움을 진정으로 아는 여성이었다.
자료 출처
http://blog.naver.com/cswillow?Redirect=Log&logNo=120043596817
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