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프로젝트 소개
저작도구 : 비주얼 베이직 6.0
언 어 : C
테 마 : 다이어트 게임
난 이 도 : 초급 440kcal / 중급 970kcal / 고급 1830kcal
기 능 : 게임 시작, 정지, 종료, 안내 팝업
Killing FOODS
365일 다이어터인 게임 속 고도비만녀의
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게임）（크기비교）（음식만들기）
상추 프로젝트
언 어
- 상추 종류 이름 알아보기
- 그림책 읽기 [씨앗을 심었어요]
- 상추 동시 짓기
과 학
- 씨가 자라는 환경
- 상추 성장 관찰
상추의 영양소
음 률
-[씨씨씨를 뿌리고]
-
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만들기
세탁소 꾸미기
옷가게 꾸미기
수영장 꾸미기
여러종류의 옷 입어보기
세탁소 놀이
옷가게 놀이
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한 가지 주제를 선정 후 프로젝트 접근법을 활용한 교수활동을 구체적으로 구성해보았다. 프로젝트
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만들기) - 전도 대상자를 정해 예배로 초대하는 초대장을 작성한다.
(섬김 프로젝트) - 전도 대상자를 위해 함께 기도하며 요일마다 한가지 씩 섬길 내용을 정하여 표에 작성한다. ☞우리 안에 계신 성령님으로 말미암아 하나님께서 명령하신
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만들기
-요술자동차가 생긴다면?
*게임, 실외활동
- 다양한 자동차 소리 듣고 맞혀보기.
- 신호등 건너봐요.(실외)
- 우리 주위의 자동차 찾아보기.
Ⅲ. 결론
주제망 구성은 프로젝트 계획을 위한 출발점으로서 유아들 수준에 맞춰 작성하기보
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게임도중에 메시지 전달을 할수 있도록 구현하였다. 1. 개발한 프로그램의 설명 및 목표 3
1.1 개발 프로그램. – 오목 - 3
1.2 오목이란? 3
1.3 오목 with network 의 구성 3
1.4 이번 프로젝트의 목표 5
2. 프로그램 설계 및 구조 4
3. 각 조
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프로젝트 접근법 전개 단계의 그룹별 표현 및 조사 활동은 미술, 쓰기, 수학적 활동, 게임, 표현, 음악, 극의 영역으로 나누어지며, 미술영역은 국악기 세밀화 그리기, 국악 현장 학습 경험화 그리기, 소고 만들기, 전통 염색하기의 활동을 진행
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프로젝트
(2) 도입
민들레 이전경험 나누기
브레인스토밍(생각 모으기)
유목화 하기(친구 찾기)
주제망 짜기
현장학습(민들레를 쉽게 볼 수 있는 곳)
민들레 이전 경험 표상하기
민들레에 대해 궁금해요 (질문목록 작성하기)
(3) 전개
민들
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만들기
- 언어영역 : 꽃잎 만져보고 그 느낌 적기
- 음악영역 : 새 노래 개사하기
- 신체표현 : 우리 몸을 이용해서 꽃을 만들어 봐요.
- 게임 : 무궁화 꽃이 피었습니다.
- 수 영역 : 꽃잎 수 세기
- 언어영역 : 꽃 사전 책 만들기
▶프로젝트 마무
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게임종료 여부 검사
if(!(n == 4)){
Predator(0);
EndGame(); 1. 프로젝트.hwp(보고서 발표&제출용)........10p
#1 프로그램 정의
#2 알고리즘
#3 소스코드 설명(문서화)
#4 실행결과
2. Game.zip (소스코드)
[Miro]
.classpath
.project
[.
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