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브레인스토밍
➙ 유목화
➙ 주제 망
✔기본 어휘 및 중심 개념 선정
✔학습내용/ 활동 예상 안 구성
➙ ‘마트프로젝트’ 교육과정 영역별 학습활동 예상 안
➙ ‘마트프로젝트’ 활동 유형별 예상 안
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프로젝트
(2) 도입
민들레 이전경험 나누기
브레인스토밍(생각 모으기)
유목화 하기(친구 찾기)
주제망 짜기
현장학습(민들레를 쉽게 볼 수 있는 곳)
민들레 이전 경험 표상하기
민들레에 대해 궁금해요 (질문목록 작성하기)
(3) 전개
민들
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프로젝트 접근법 - ‘개미’
Ⅰ. 브레인스토밍
Ⅱ. 유목화
Ⅲ. 주제망
Ⅳ. 질문목록
1. 개미는 숲속에서 어떤 먹이를 먹나요?
2. 일개미는 늘 바쁘게 일해요. 어떤 일들을 하나요?
3. 개미는 적들이 많아요. 어떤 적들이 있고, 어떻게 물리치나요?
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무는 어떻게 생겼을까?
나무는 어떻게
변해갈까?
나무가 자라면 나무로 무엇을 만들 수 있을까?
나무에게 어떤 마음을 갖아야 할까?
동화 및 동시
아기단풍잎의
가을(그림동화)
아낌없이 주는 나무(그림동화)
게임
나무꾸미기
음률
나무는 봄
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활동방법
우리가족을 소개해요(가족구성원)
한유아가 나와 가족사진을 보여 주며 소개한다.
자기 가족과 다른 점을 비교한다.
-00친구 가족 수는 몇 명이니?
-00친구와 00친구랑 가족 수가 어떻게 다르니?
가족구성원의 역할을 안다.
-아버지
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프로젝트의 수행 도중에는 1회 혹은 그 이상의 헌장견학을 실시하는 것이 효과적인데, 이를 위해서는 약간의 준비가 선행되어야 한다. 교사는 이 시간에 현장에서 교실로 여러 가지 정보를 가져오기 위해서 어린이들이 사용할 수 있는 기록방
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으로 아이디어를 제시하고, 문제를 정의하기 위해 브레인스토밍을 실시했습니다. 그러나 프로젝트가 진행됨에 따라, 특정 부품의 성능을 개선하기 위한 데이터 수집 및 분석에서 어려움을 겪었습니다. 이 과정에서 팀원 간의 의견 충돌이 발
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프로젝트를 위해 SWOT분석, 브레인스토밍을 이용하였고, 설문지를 직접 만들어보고 SPSS를 통한 통계분석을 실시한 시장조사론 프로젝트 또한 무척 힘이 들었지만 저에게 있어 이론습득, 발표능력, 팀을 통한 프로젝트 시행 등 많은 경험과 자
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프로젝트는 자동차 부품의 성능 개선을 목표로 하였으며, 다양한 전공 학생들과 함께 진행했습니다. 초기 단계에서 우리는 각자의 전문성을 기반으로 아이디어를 제시하고, 문제를 정의하기 위해 브레인스토밍을 실시했습니다. 그러나 프로
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프로젝트를 진행했습니다. 그러나 영어로 회의를 했으므로 대화가 줄어들고 각자 자료조사만 하는 상황에 이르렀습니다. 이로 인해 프로젝트의 추진력이 떨어졌고 회의때마다 결과물없이 브레인스토밍만 반복되었습니다.
[Action & Result] 어
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프로젝트를 어떻게 처리합니까?
기술 산업에서는 변화하는 시장 상황이나 고객 요구에 적응하는 것이 필수적입니다. 저는 민첩한 프로젝트 관리 방법론을 구현하여 우리 팀이 민첩하고 대응력을 갖추도록 보장합니다. 이를 통해 우리는 프로
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