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동화, 소설 문학의 기본이다. 이러한 면에서 무지개 물고기는 등장인물부터 상상력을 자극할 수 있는 이름들을 가지고 있다. 아기 코끼리 문어, 스페인 댄서, 반딧불 오징어 등이 그들이다. 주제는 어쩌면 평범할지 모르나 기교나 유머 없이
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동화 속 등장인물들이 먹었던 음식들을 알 수 있다.
2수준: 자신이 초대하고 싶은 친구와 함께 먹고 싶은 음식을 만들어 볼 수 있다.
교육과정
관련요소
건강생활: 건강-바른 식생활 하기.
탐구생활: 과학적탐구-물체와 물질 탐색하기.
사회생
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동화속의 빨강눈 파랑눈을 비교하며 색을 비교할 수 있는 능력을 배우게 된다.
많은 어린이들이 눈이 내리는 것을 보며 한번쯤 생각해 봤음 직한 상상 이야기에 가족의 포근함까지 담은 책으로, 어린이의 가슴 속에 잠자고 있던 공상의 세계
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동화속의 빨강눈 파랑눈을 비교하며 색을 비교할 수 있는 능력을 배우게 된다.
많은 어린이들이 눈이 내리는 것을 보며 한번쯤 생각해 봤음 직한 상상 이야기에 가족의 포근함까지 담은 책으로, 어린이의 가슴 속에 잠자고 있던 공상의 세계
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5세 (2수준)
목 표
재 료
제작 방법
참고문헌
◈ 모 의 수 업 활 동 계 획 안 ◈
생활주제 : 새해-설날
활 동 명 : 전래놀이 - 윷놀이
활동유형 : 신체활동
대상연령 : 만 5세
집단형태
활동목표
교육과정 관련요소
활동자료
활동
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:네~ 아니요. 00이 상어를 만들었는데요. 정말 무섭게 생겼었어요.
T :그럼 자신이 만들 물고기가 무엇인지 친구들에게 이야기 하는 시간을 가져 볼까요?
C :네.
T :그럼 누가 먼저 나와서 자기가 만들 물고기를 발표해 볼까? 바르게 앉아 있는 00
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동화
활동 명
너무 작은 아기 곰
생활주제
가족
활동
목표
① 동화를 즐겁게 감상한다.
② 가족 구성원을 알고, 구성원 간의 차이점을 이해한다.
집단
형태
대집단
대상 연령
5~6세
활동시간
30~40분
교수
자료
융판 동화 자료
활
동
방
침
도
입
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판) 양서원.
전남련(2006). 보육과정, 양서원.
정옥분(2002). 아동발달의 이해, 학지사.
최송실(1991). 3,4,5세 아동의 혼합연력반과 동일반의 병행운영. 샬트르 성 바오로 수녀회 대구관구.
하정연(2006). 신명나는 아이세상 이야기. 공동체.
홍연애(1
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판), 삼지원
김서정(2002), 멋진 판타지, 굴렁쇠
김서정(2003), 어린이 문학 만세, 푸른책들
김서정(2006), 동화가 재미있는 이유, 문학과지성 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 5세 아동에게 읽어줄 아동문학을 선정 - 이상한 나라의 앨리스
1) 작품 선정
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판), 학지사.
4. 정옥분(2018), 영유아발달의 이해, 학지사.
5. 김경미(2005), 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평
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