|
가설
Ⅳ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
1) 전공 만족도 척도
2) 정적 정서 및 부적 정서 척도 3) 대학생활 적응 척도
3. 연구절차
1) 연구 대상자
2) 예비 검사
3) 본 검사
4. 자료 분석방법
Ⅴ. 연구결과
Ⅵ. 결론 및 논
|
|
|
한국의 교육팽창에 영향을 미친 요인들
바. 사회변동전망에 따른 교육내용의 변화
1. 바람직한 인간상
2. 정치변화의 전망과 교육내용
3. 경제변화의 전망과 교육내용
4. 사회․문화의 변화전망과 교육내용
5. 남북관계 변화전망과 교
|
|
|
가설설정
가. 호텔정보시스템 품질
나. 호텔정보시스템의 유용성과 사용자 만족간의 관계
2. 변수의 조작적 정의
3. 자료 설계 및 분석 방법
가. 조사표본의 설계
나. 설문지 설계
다. 자료 수집 및 분석방법
Ⅳ. 실증분석
1. 타당성과 신
|
|
|
Period)
- 자산운용 (재고자산회전율, 매출채권평균회수기간)
4. PROFITABILITY (ROA, ROE, Profit margin)
- 수익성 (총자산이익률, 자기자본순이익률, 순이익률)
5. MARKET VALUE (Price-earning ratio, Market-to-book)
- 시장가치 (주가수익률, 주가순자산비율)
|
|
|
가설
2. 격차가설
3. 현실론
Ⅲ. 정보격차의 종류
1. 빈익빈 부익부
2. 소익부 노익빈
3. 지역․성별간 정보격차
Ⅳ. 우리나라 정보격차의 현황
1. 우리나라의 정보격차 현황 및 추세
2. 우리나라 정보격차의 특성
3. 한국정보문화센
|
|
|
산업이 증가할 것으로 전망된다. 따라서 서비스부분의 인력양성, 장인정신과 직업윤리교육, 여성의 자기 권리 주장방식 교육, 공정성, 자유경쟁의 개념, 소비자의 이익과 책무, 게임의 규칙지키기, 경제집중이 가져오는 경제문제, 자신의 욕
|
|
|
산업의 중심지가 된다. 이 이론에 따라서 최적의 경제활동지역의 모형을 제시할 수 있게 된다.
ⓙ 중심지이론 p.360
central place theory 은 20세기에 와서 대도시가 형성되면서 고속도로망, 도시의 발달과 형성조건, 도심지의 기능 등 주로 도시지리
|
|
|
한국교육학술정보원, (2004) 교육 정보화백서, 교육인적자원부 한국교육학술정보원, 2004.
▷ 한국 전산원, 국가 정보화백서, 한국전산원, 2004.
▷ 주영주, 교육과 정보화, 남두도서, 2002.
▷ 조성일 신재흡, 교육 사회학, 학이당 출판사, 2004.
▷ 크
|
|
|
한국심리학회지(산업 및 조직), 1988 Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구목적
2. 연구의 의의
Ⅱ. 이론적 배경 및 연구범위
1. 선행연구의 고찰
2. 조작적 정의
Ⅲ. 연구설계 및 연구방법
1. 가설의 설정
2. 연구방법
Ⅳ. 결과 분석
1. 가설
|
|
|
한국 산업 훈련연구소, 1998. 1. 수학은 미래사회에 매우 중요하다
2. 수학교육의 목적과 변화
3. 수학사를 수업에 활용하는 이유
4. 수학사를 활용한 교재개발
5. 수학사에서 수학을 이해할 수 있다.
6. 수학사를 활용한 수학
7
|
|
메뉴펼치기
