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(숭실대 최은수 교수)
정신건강간호학 (현문사, 2000) 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)
-출처
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숭실대, 2008
- 손길식, “고령화 사회에서의 케어(care) 복지 활성화 방안”, 명지대, 2004
- 김병성, “교육과 사회”, 학지사, 2005
- 박효경, “사회·문화 5종 교과서에 나타난 기능론과 갈등론 내용 분석”, 경희대, 2006
- 이영철외, “사회복지학
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거주하고 있는 지역의 복지서비스 내용 조사
3. 마케팅이론에 근거한 민간자원을 통하여 지원할 수 있는 방법
1) 시장조사와 표적시장의 선정
2) 마케팅 믹스 전략
(1) 제품
(2) 가격
(3) 유통
(4) 판매촉진
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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문제행동에 미치는 영향에 관한 연구”, 숭실대, 2007
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 심리정서적 발달에 가족중심의 접근이 미치는 영향
2. 가족기능강화를 위한 프로그램
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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가정 유아의 창의성 비교”, 숭실대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 창의성의 의미와 구성요인
1) 창의성의 의미
2) 창의성 구성요인
2. 유아 창의성발달을 위한 성인의 역할
1) 부모의 역할
2) 보육교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숭실대, 2013
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2013
- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교문사, 2000
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013
- 한지수외, “우리 몸은 누가 지킬까요?”, 천재교육, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동화
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숭실대기독교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부부의 의사소통의 개념
2. 부부의 의사소통의 구성요소
1) 지나친 감수성-감정우위
2) 권위주의적-열등의식
3) 과거에 집착-보수성
4) 체면중심-형식주의
5) 비언어적 의사
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연구”, 이화여대, 2001
- 여지영, “청소년의 자살생각에 관한 연구”, 숭실대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 자살 실태와 원인에 대한 미시적, 거시적 접근 분석
1) 미시적 접근
2) 거시적 접근
2. 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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비행의 원인 비교 연구”, 숭실대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년비행의 원인에 대한 이론 두 가지 선택
1) 차별접촉이론
2) 사회유대이론
2. 청소년비행의 원인에 대한 이론 두 가지 비교
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숭실대, 2012
- 이지은, “바우처제도와 클라이언트의 임파원먼트에 관한 경험적 연구”, 중앙대, 2013
- 김송이, “바우처 도입 이후 사회서비스 공급체계의 행위자간 관계 변화와 변화 요인에 관한 연구”, 중앙대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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