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아동의 사회ㆍ정서적 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구”, 숭실대, 2007
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 심리정서적 발달에 가족중심의 접근이 미치는 영향
2. 가족기능강화를 위한 프로그램
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아동복지학회, 2010
이혜경 저, 지역아동센터 아동의 사회적 지지 및 임파워먼트와 심리사회적 적응, 숙명여자대학교 대학원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터의 정의
2. 지역아동센터의 프로그램
1) 기본 프로그램
2) 특화 프로그
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, 2010
- 양공실, “장애아동 가족지원 프로그램의 실태”, 영남대, 2012 1. 서론 : 연구의 필요성과 목적
2. 가족중심의 접근과 실천의 개념
3. 가족중심의 접근과 아동의 심리 및 정서적 발달간의 관계
4. 가족기능강화를 위한 프로그램
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강화.
5)장애아동 가족지원 프로그램의 개발
현재 장애아동 가족지원 프로그램은 가족의 돌봄노동과 부담을 완화시키기 위한 재가복지서비스, 그리고 가족기능강화를 위한 부모교육, 가족상담, 형제캠프 등의 심리사회적 프로그램이 있으나
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가족, 그리고 환경까지 포함하는 예방적 치료적 접근방법이 모색되어야 할 것이다.
여성복지의 대상문제는 남성의 태도 개선이나 협조만으로 해결되는 것이 아니라 여성자신들의 자기개선을 통한 노력도 동시에 이루어져야 가능한 것이며
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프로그램 개발을 위한 기초조사연구”. 아동권리연구. 제5권. 제2호. 한국아동권리학회.
손승영(2001). 가족정책의 새로운 방향과 과제. 여성과 가족정책 세미나: 가족정책의 새로운 전망. 한국여성개발원, 3-16
이소희 외(2004). 가족문제와 가족
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가족기능을 강화하는 프로그램을 개발하고 지역사회내 조손가정 가족구성원이 안정화할 수 있는 대상별(조부모/손자녀 프로그램 제공, 조부가정고령의 조부모가정, 거동불편 조부모가정 등) 생애주기별(손자녀의 유아기, 아동기, 청소년기
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프로그램 소개‥‥‥‥‥‥ 11
Ⅳ.미혼모의 심리사회적문제‥‥‥‥‥‥ 13
1. 건강 및 의료적 문제‥‥‥‥‥‥ 13
2. 취업문제‥‥‥‥‥‥ 13
3. 학업문제‥‥‥‥‥‥ 14
4. 정서적 문제‥‥‥‥‥‥ 16
5. 자녀양육문제‥‥‥
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아동 방과후 프로그램에 대한 지속적인 연구와 적극적인 사회적 관심은 장애아동의 항시 보호로 인한 가족의 부담감 및 스트레스를 해소하여 가족의 기능향상 및 지역사회로의 통합을 추구할 수 있고, 일상생활과 사회적응이 어려운 장애아
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가족부, 2007. “국공립보육시설 확충 및 기능 강화 방안”. 육아정책개발센터, 2006. 전국보육교육실태조사.
이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
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발달 문제, 정서적 트라우마 회복 등 복잡한 문제에 대해 심층적 상담과 치료를 제공하며, 상담 프로그램 개발 및 운영에 참여하여 실질적 변화를 이끌어내겠습니다. 이를 통해 아동과 가족의 심리사회적 건강 증진에 기여하며, 가족 기능 강
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심리 기능을 강화하는 데 앞장서겠습니다. 이러한 예방적 노력을 통해 개인과 사회가 건강한 심리적 기반 위에 성장할 수 있도록 돕겠습니다.
졸업 후 진로 계획은 전문 상담사로서의 역할을 바탕으로 다양한 사회적 영역에서 활발히 활동하
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프로그램 평가 등의 연구를 수행하며, 과학적 근거 기반의 상담 및 교육 모델을 개발할 것입니다. 학술지 논문 발표와 학회 참여를 통해 연구 성과를 국내외에 공유하며 상담심리학의 학문적 발전과 사회적 확산에 앞장서겠습니다.
넷째, 다
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프로그램 평가 등의 연구를 수행하며, 과학적 근거 기반의 상담 및 교육 모델을 개발할 것입니다. 학술지 논문 발표와 학회 참여를 통해 연구 성과를 국내외에 공유하며, 상담심리학의 학문적 발전과 사회적 확산에 앞장서겠습니다.
넷째, 다
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사회적 약자와 소외계층에 대한 관심과 지원을 강화하여 포용적이고 공정한 상담 환경 조성에 앞장서겠습니다.
마지막으로, 평생학습자로서 지속적으로 자기계발에 힘쓰며 변화하는 사회와 상담심리학의 요구에 적극 대응하겠습니다. 최신
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