|
정보인권은 ‘정보 자기결정권’으로 이는 개인 정보 제공과 관리, 유통 및 이용에 개인이 동의하거나 거부하고 개입, 통제할 수 있는 권리를 의미한다. 정보화 사회 진전으로 과거 사생활의 권리라는 소극적 권리는 더 이상 지속될 수 없다
|
|
|
정의
7.환경과 자연의 차이
8.환경윤리의 인간중심주의와 비인간중심주의 설명
9.구약성서에 나타난 인간의 역할과 지위 종합적 설명
10.정보윤리, 인터넷 중독의 원인
11.네티즌의 정의와 특성 설명
12.지식정보사회의 긍정적 측면(명)과
|
|
|
Ⅶ. 전자정부 구축을 위한 국내외 정부의 노력
1. 선진외국의 전자정부 추진노력
2. 우리나라의 전자정부 추진노력
1) 국민에 대한 행정서비스 고도화
2) 행정생산성의 획기적 향상
3) 행정의 투명성 제고
Ⅷ. 행정의 미래
Ⅸ. 결론
|
|
|
정보사회를 바라보는 두 가지 시각들
□ 맺으며...
정보사회론은 대체로 정보사회의 도래원인을 기술결정론적으로 파악하고 있고 정보사회의 미래를 낙관론적으로 조망하는 경향이 있다. 이에 비해 비판론적 관점은 정보통신기술의 개발과
|
|
|
사회적 형평성의 대두배경
(2) 사회적 불평등 원인과 규범적 가치에 관한 고찰
(3) 규범적 가치로서의 사회적 형평성
(4) 사회적 형평성의 기준
(5) 사회적 형평성에 관한 제견해
(6) Rawls의 사회정의론
(7) 사회적
|
|
|
정보화 진전에 따른 정보격차문제가 새로운 사회문제로 대두
6. 국제 협력의 중요성 증대
Ⅳ. e코리아(이코리아, e-Korea)의 목적
1. 지식정보화사회의 기반인 정보인프라를 조기에 구축
2. 국가전반의 생산성 향상
3. 새로운 비즈니스와 정
|
|
|
격차에 따른 인터넷 접근의 불평등, 정보화 사회에 대한 국가의 통제, 그리고 정치 참여를 통해서 본 인터넷과 민주주의의 관계 등을 살펴보면서 인터넷의 보편화가 민주주의의 활성화 내지는 새로운 형태의 ‘전자민주주의’확대로 직결되
|
|
|
사회에서의 인터넷
<1> 주요 선진국의 정보인프라 구축
<2> 국제적인 인터넷 동향
<3> 국가사회의 재편도구로써의 인터넷
<4> 인터넷이 세계 경제에 가져온 변화
<5> 정보사회에서의 국가간 불평등의 문제
3. 결론
<1> 주요 선진국
|
|
|
1) 교육 소비증가의 이유
2) 교육 소비 양상 - 교육열과 교육 인플레이션
2. 명품과 초저가 상품의 양극화
3. 웰빙과 소비문화
1) 식생활
2) 의료분야
4. 정보사회와 소비문화
1) 전자상거래
2) 새로운 상품의 출현
|
|
|
정보격차는 매년 감소하고 있다. 이는 이제까지의 정부의 정책과 대응이 어느 정도의 효과를 거두는 것이라 할 수 있다. 하지만 최근의 정보격차 분석을 보면 정부의 효과적인 대응에도 불구하고 정보 격차가 심각한 사회 계층이 존재하며 더
|
|
메뉴펼치기
