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론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하였다.
II. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관
정신분석 이론에서 인간의 본성에 대한 기본적인 개념은 정신결정론과 무의식적 정신
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론적 배경
2) 기본 전제
3) 대표적 이론가
① 파블로브의 고전적 조건화
② 스키너의 조작적 조건화
③ 반두라의 사회학습
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사회적 기술을 가르치는 데 사용되기도 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이소은ㆍ민하영(2021), 영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 김혜경(2020), 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사.
3. 조승제(2020), 영유아 교수 학습의 이론
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론을 조화롭게 발전적으로 활용하는 자세가 필요하다. 즉, 상담을 할 때 한 가지 방법을 고집할 것이 아니라 피상담자의 성장과정과 현재 살고 있는 가정환경이나 그 사람의 성격, 사회활동, 주변의 환경 등을 고려해야 할 것이다.
참고문헌
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기술의 발전방향 그 자체를 결정하는 요소가 된다고 한다. 기술은 중립적이라는 주장을 비판하고 그것의 사회적 구성이라는 측면을 강조하는 것이 정치경제학의 기본관점임을 감안할 때, 경제의 디지털화를 어떠한 담론체계를 이용하여 설
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기술 즉, 조직구조론 관련 변수는 유사한 특성을 보이는데, 그러한 문화권에 속한 조직에 근무하는 조직구성원들의 행위특성 즉, 조직행태론 분야의 변수들은 서로 상이한 상태를 지속하고 있음을 제시하였다.
우리나라의 문화는 강한 집단
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론은 생물학적 관점을 토대로 이해되어야 할 것이다. 게젤, 몬테소리, 루소 등의 이론은 신체운동, 인지 및 사회정서 모두 생물학적 계획에 토대를 두고 발달하는 것으로 이해된다. 게젤이 제시한 성숙이론에 따르면 유아의 발달은 신체 안에
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사회적 환경이 유아의 지식 구성에 어떻게 연결되는 지에는 크게 관심을 두지 않았다. 이에 인지적 구성주의가 사회적 상호작용의 영역으로 사회적 상호작용의 영역으로 수용하여 인식론적 개인주의적 관점을 수정한다면 유아의 지적 발달
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론에 공개되지 않고 보통 사람처럼 평범한 삶을 살다갈 수도 있다. 그러나 인간복제를 찬성하는 과학자들이 인류의 행복을 증진시키기 위해서 필요하다고 떳떳하게 주장하고 있다는 점과 인간은 자신이 거둔 성과를 본능적으로 인정받고 싶
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기술적(양적, 질적)연구와 개발연구를 선정해야 한다. 만약에 교수설계와 교수체제개발에서 연구의 방향이 처방적인 이론, 과정모형, 또는 수업의 실제를 개발하고 개선하는 것이라면 개발연구(developmental research)가 필요하다.
참고문헌
- 김종
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