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이용할 때 사회의 변화들과 관계있음.
검사목적에 따라 실시하고 의도된 결과/ 의도되지 않은 결과, 긍정적 결과/
부정적 결과, 실제적 결과/잠재적 결과를 얻으며, 이는 사회정치경제에 미치는 영향 또한 고려함.
검사의 결과타당도를 고려
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결과타당도, 교육학연구
- 신세호 외(1990), 교육의 본질 추구를 위한 학교교육 평가 체제 연구(Ⅰ), 한국교육개발원
- 황정규(2000), 학교학습과 교육 평가, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육평가의 정의
1. Tyler의 정의
2. Cronbach의 정의
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타당도 (타당도 행동과학, 타당도 내용분석, 타당도 활용, 타당도 정의, 타당도 검사결과, 타당도 종류, 타당도의적용, 타당도 예측타당도, 타당도 예언타당, 타당도 일반화, 타당도 소개, 타당도 조사).pptx
타당도
1. 정의
○ 타당
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결과타당도, 교육학연구
정동화 외 2인(1990), 국어과 교육론, 선일문화사
천경록, 국어과 수행 평가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과 수행평가의 배경
1. 학습의 개념
1) 전통적 평가관
2) 대안적 수행평가
2. 중점 사고 기제
1) 전통적 평가관
2) 대
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결과타당도에 대한 고려, 교육학연구
허병기(1998) / 교육의 가치와 실천, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 정의
Ⅲ. 교육과정의 변천
1. 교육에 대한 긴급조치기(1945～1946)
2. 교수요목기(1946～1954)
3. 제1차 교육과정기(1954～1
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타당도 및 신뢰도 분석…………………………………………………………19
4. 식품군별 섭취빈도 간 상관관계 ………………………………………………19
5. 식품섭취 빈도에 따른 군집분석 ………………………………………………23
6.
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결과 분석
3) 논문①에 대한 최종 분석
2. 청소년 유형에 따른 자아개념의 구조적 차이에 관한 연구(권후기)
1) 측정도구의 구인타당도 및 신뢰도 검증
2) 신뢰도 검증
3) 논문②의 통계 분석 및 처리 방법
4) 논문②에 대한
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타당도와 신뢰도가 높은 평가가 되도록 가능하면 공동으로 평가 도구를 개발하여 활용한다.
라. 평가는 설정된 성취 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도 계획 수립과 지도 방법 개선, 진로 지도 등에 활용한다.
마. 평가는 평가 계
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타당도에 관한 연구가 더 필요하다.
셋째, 실험에서 우리 이론을 테스트하기 위해 시간적 및 사회적 거리의 상호작용을 조사했다. 우리 이론의 일반화를 높이기 위해 후속 연구에서는 공간적 거리 혹은 불확실성의 정도와 같은 다른 차원을
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타당도
5. 자료의 수집과 분석방법
제 Ⅳ 장 조사결과 및 분석
제 1 절 조사대상자의 일반적 특성
제 2 절 개인적 배경요인에 따른 해외자원봉사활동의 만족도
제 3 절 해외자원봉사활동의 만족도에 영향을 미치는 요인
제
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