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769
3.8809
18.2329
66.7489
10.4329
175.0329
51.4089
36.8449
.....
합계
8958.4
763.9761
평균
995.377
{1}측정값
{2}실험값 계산 및 결과
평균값 = 995.377
표준편차 = 9.7722
표준오차 = 3.2574
중력가속도= 995.377
{3}질문에 대한토의
첫번째 실험에서 보면 10.3이라는
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결과를 공급자에게 제공하게 되었다. 또한 정기적으로 미팅을 통해 진행
상황 평가와 개선사항에 대한토의가 이루어졌다. 이것이 성공적인 결과를 가져오
자 West Marine은 CPFR을 같이 수행하는 공급자의 수를 150게 이상으로 늘리게
되었다.
West
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토의 수업을 위한 교사의 질문 유형
Ⅵ. 토의학습(토론학습, 소집단토의학습)의 훈련
Ⅶ. 토의학습(토론학습, 소집단토의학습)의 실제
1. 소집단 토의 과정
2. 소집단 토의 요령
3. 토의결과의 정리
4. 소집단 토의 시 유의점
Ⅷ. 결론
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결과는 선발이나 분류보다는 학생의 듣기 능력에 대한 진단이나 학업 성취도 확인에 두도록 한다.
5) 준비물
① 교사 : 자기 진단 체크리스트(학생용, 교사용)
② 학생 : 필기도구
6) 유의할 점
① 토의나 토론, 대화, 개인 발표의 주제는 가능하
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토의토론학습(토의학습, 토론수업)의 평가
토론활동에 대한 정확한 평가(판정)가 중요한 이유는 평가 결과에 따라 토론 내용을 받아들이는 방식이 달라지고, 그에 따른 실천 행위도 매우 달라지기 때문이다. 이런 의미에서 토론수업에 대한
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