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인식상의 오류
2. 의무로써 강요된 출산
3. 가족제도 내 여성에게 양육의 책임을 전가
4. 제도와 현실의 괴리
5. 돌봄 노동의 가치 불인정
6. 여성적 관점이 부족한 정책
Ⅴ. 대응책 모색
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: 교문사
- 정현숙(2005). 결혼완전정복. 서울: 신정
- 정현숙(2002). 새로운 가족관의 전망과 방향. 한국의 예절 * 가족생활교육의 기초 이론
Ⅰ. 생태학적이론
Ⅱ. 체계론적 관점
Ⅲ. 발달론적 관점
Ⅳ. 여성학적 관점
* 참고문헌
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오해
5. 다문화교육 관련 용어
1) 집단간교육과 다문화교육
2) 국제이해교육과 세계교육
3) 다문화교육과 유사 개념과의 차이
4) 다민족교육
Ⅲ. 다문화교육의 목표
1. 다문화교육의 일반 목표
2. 다문화교육의 목표와 교사
*참고문헌
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조성
④ 자연적 귀결과 논리적 귀결
(4) 아동행동의 이해
① 관심 모으기(Attention Getting Mechanism: A.G.M)
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고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교
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고찰
3. 연구문제
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 양육태도
2. 문제행동
3. 부모의 소득수준이 유아의 문제행동에 미치는 영향
4. 어머니의 양육태도와 유아의 문제행동
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
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경우
2. 유럽의 경우
3. 아시아의 경우
4. 우리나라의 경우
Ⅱ 사실혼과 법률혼의 법적인 차이
Ⅲ 법규범의 기능
1. 제 어 기 능
2. 통 합 기 능
3. 정 당 화 기 능
Ⅳ 동성애자 법률혼에 대한 고찰 - 동성애 법률혼이 가지는 의미
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고찰, 이화여자대학교 대학원 논문, 2013.
전종설 외, 성폭력 피해자 지원체계 및 서비스 실태와 개선방안, 보건사회연구, 2014.
최선경, 양성평등을 위한 도덕윤리교육 지도방안연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2011.
최순실, 성범죄자
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고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교
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결혼 실태조사 및 보건복지 지원 책 방안”
여성가족부(2007), “아시아 여성 이주 정책에 대한 여성주의적 접근”.
김오남(2006), “이주여성의 부부갈등 결정요인 연구”, 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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