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교육 지원정책의 문제
3. 현행 다문화가족지원정책의 향후 바람직한 개선방향
1) 다문화가족의 취업지원 정책
2) 여성결혼이민자에게 국한된 정책의 개선
3) 다문화가족 지원정책의 효율성
4) 사회참여의 활성화을 위
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프로그램이 확대되어야 하며, 고학력의 결혼이민자들이 갖고 있는 개인의 능력, 즉, 이중 언어를 구사할 수 있는 외국어능력을 감안할 때 외국어교육 강사나 방과 후 학교 교사 등으로 취업할 수 있는 길을 열어줄 수 있다. 이 경우 경제적인
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교육 등을 추진하여야 하며, 이 경우 문화의 차이 등을 고려한 전문적인 서비스가 제공될 수 있도록 노력을 하여야 한다. 또한 다문화가족 내 가정폭력을 방지하기 위하여 노력하여야 하는데, 가정폭력의 피해를 입은 결혼이민자 등에 대해
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결혼이민자들의 역량강화 프로그램을 통해 자기능력개발, 자신감의 강점을 드러낼 수 있는 훈련 및 교육이 필요하다. 또한 결혼이민자여성 중 한국어 능력이 우수하고 일정 수준의 조건을 갖춘 리더를 발굴하여 리더 교육을 통해 학교보조교
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결혼이민자들의 역량강화 프로그램을 통해 자기능력개발, 자신감의 강점을 드러낼 수 있는 훈련 및 교육이 필요하다. 또한 결혼이민자여성 중 한국어 능력이 우수하고 일정 수준의 조건을 갖춘 리더를 발굴하여 리더 교육을 통해 학교보조교
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교육서비스 제공, 가정폭력 피해 이주여성 거주와 직업훈련을 지원하고 특히 다문화 가정 아동들의 이중언어 능력을 개발ㆍ활용할 수 있도록 다양한 정책을 마련해야 할 것이다.
8. 참고자료
심재휘. 2016, “한국인의 다문화적 태도: 상대적
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교육 등도 실시한다.
● 농어촌에 사는 여성이민자들은 차가 없어 이동이 힘들기에 최근 온라인을 통한 한국어·문화 교육이 각광을 받고 있다. 다문화 가정이란
다문화가정의 현황
결혼 이민자의 현황
다문화가정의 문제점
해결책
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결혼준비기
(2) 가족형성기
(3) 자녀양육기
(4) 자녀교육기
2) 다문화 가족에 대한 외국의 정책 사례
(1) 일본
(2) 호주
(3) 프랑스
4. 다문화 가족에 대한 대책 또는 해결방법
1) 다문화가족을 위한 다문화프로그램 홍보
2)
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교육의 이해와 실천, 정민사, 2018, p.122.
김경식 외, 다문화사회와 다문화교육, 신정, 2017, p.70.
김한길, 한국의 다문화교육정책 문서에 나타난 다문화교육 성격의 변화 양상 분석, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2017.
김현미, 결혼여성이민자
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교육 방안, 호남대학교, 2014
법제처 저, 다문화 가족, 휴먼컬처아리랑, 2015
최정숙 저, 가족복지론, 학지사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 지원을 위한 관련법
1) 재한외국인처우기본법
2) 다문화가족지원법
2. 다문화가정지원정
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