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여성 이민이 정착하고 있으며, 이러한 경향은 앞으로 더욱 심해질 것으로 보인다. 때문에 부족한 여성 인구를 충당하기 위한 정책으로 이민 여성들이 한국 사회에 적응할 수 있도록 국적 취득을 용이하게 하고 한국어나 문화에 대한 교육기능
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교육 현장에서 한국문화교육이 어떻게 이루어지고 있는지를 간접적으로나마 살펴보고자 한다.
본 글에서 선정한 교재는 <이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급. 1>이다. 이 교재는 법무부 사회통합프로그램 1단계 교육과정을 위한 교
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도입
3) 보육시설 확충
4) 육아휴직제도의 정비와 탄력근무제의 도입
5) 가족복지관계법의 강화
6) 범정부적 지원 제도 및 기구 구성
7) 결혼, 출산, 육아 가족 관련 교육체계 구축
8) 양성 평등적 가족문화 조성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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결혼 이민자 들은 자국의 문화와 한국의 문화를 이해하지 못하여 문화적 충돌에 직면하여 현지적응에 어려움을 겪고 있는 이주민을 위해 『2010년 희망으로하나되는 다문화가정 프로젝트』의(부모자녀교육, 한국요리프로그램, 멘토만들기,
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교육, 홍보, 정보제공 및 상담 그리고 결혼 이민자 및 그 자녀에 대
한 국어교육, 제도 문화교육, 보육 및 교육 지원을 규정하고 있다. 그리고 제18조에서
다문화에 대한 이해 증진을 위한 국가 및 지방자치단체의 의무를 규정하는 등 다문화가
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결혼과 타국민의 이민으로 인한 다양한 국적의 이민자들의 2세들이 한국의 교육기관에서 교육을 받는 경우가 늘어나 다문화 교육에 대한 관심도 또한 증가하고 있다. 그러나 한국과 같이 타 문화와 인종에 대해서 적지 않은 편견 점이 있는
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여성들이 한국생활에서 겪는 어려움으로, 남편에 대한 왜곡된 정보와 급속히 진행된 결혼으로 인한 불안, 가족폭력과 감시, 국적의 불안정, 외국인에 대한 한국사회의 배제와 편견, 경제적인 어려움과 취업난, 자녀교육문제 등으로 나타났다.
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교육 프로그램 사례연구」, 『아주대학교 대학원 석사학위 논문』(2010. 8)
http://blog.naver.com/syj1210/120052583249, 검색: 2011. 3. 15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 호주의 이민정책
2. 일본의 이민정책
3. 프랑스 이민정책
4. 미국의 이민정책
5. 한국
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교육내용에 담을 것을 주장하였다.
미국은 국가적으로 문화다원주의 정책을 수용하여 소수민족이나 이민자들
에게 포용적이지만 그들의 고유문화를 미국사회에서 유지하고 발전하도록 하
는 데는 소극적이다. 최근 민주당 오바마 대통령 정
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교육, Vol.27 No.-, [2012]) http://www.riss.kr/link?id=A99683921
물 한 모금, 이혜경, (문학과 사회, Vol.16 No.1, [2003]) http://www.riss.kr/link?id=S106598 1. 서론
2. 본론
(1) 김재영의 「코끼리」
(2) 이혜경의 「물 한 모금」
(3) 감상
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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