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여성정책연구원, 2009
- 김이선, “다문화ㆍ다민족사회로의 이행을 위한 정책패러다임 구축(Ⅳ)”, 한국여성정책연구원, 2010
- 강성봉, “한민족 공동체 건설을 위한 민족교육의 방향”, 한민족연구회, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화사회
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여성결혼이민자 핫라인「1366」센터 설치하는데 있어 한국어가 가능한 결혼이민자를 상담원으로 양성하여 배치하도록 한다. 이때 여성결혼이민자를 상담원으로 양성배치하거나, 상담원 대상 외국어 교육과정을 개설하여, 결혼이민자 본국어
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이주민들과 그 아동들이 안전하고 차별 없는 교육을 받을 수 있도록 하여, 학교생활 적응 실패가 사회적 갈등으로 이어지지 못하게 하는 정책도 필요함. 【 5강 - 이슈문제 】
Ⅰ. [ 결혼이민자 여성의 가정폭력 피해예방을 위한 과제 ]
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결혼 실패 사례가 있었고, 이런 이유가 다문화 가정에 유독 관심이 많아지게 된 원인이 되었던 것 같다. 이 프로그램을 선택, 분석하게 되면서 좋았던 것은, 결혼 이주여성 뿐만 아니라, 그들의 가족들에 대한 개입 필요성을 느끼고 프로그램
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교육인적자원부한국교육학술정보원. 정보 격차 해소를 위한 교육안전망 구축 정책세미나 자료집. 65-71.
법무부(2006). 체류외국인 급증, 금년 내 100만 시대 열려. 출입국 관리국 보도자료, 2006. 4. 17.
보건 복지부(2005). 국제결혼 이주여성 실태조
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교육 프로그램 사례연구」, 『아주대학교 대학원 석사학위 논문』(2010. 8), p. 77.
을 가질 수 있도록 하는 것이 중요하다고 하겠다.
앞장에서도 살펴보았지만 우리는 다른 국가들의 정책으로부터 배울 점도 찾을 수가 있겠다. 호주 이민정책에
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결혼후 맞벌이에 대해서는 어떻게 생각하십니까? ( )
<남자는 부인의 직장생활에 대해서, 여자의 경우는 자신의 직장생활에 대해서 >
①원한다 ②원하지 않는다 ③배우자의 의견을 존중한다
30. 결혼에 대한 예비교육은 얼마나 중요하다고
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교육방법론 및 실천론, 서현자 2006년.
권인탁, 지역평생학습공동체 형성을 위한 대학평생교육체제구축, 평생교육원 창립 10주년 기념 학술대회 자료집. 전북대학교 평생교육원 .
P.Lengrand, Lifelong Education.
What is Andragogy?
.Douglas H. Smith Michel J.Offer
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여성다움과 남성다움을 유지하는 것이 가장 바람직한 인간상이다.
이혼은 남성보다 여성에게 더 불리한 면이 있다.
★설문에 응답해 주셔서 감사합니다. . 문제제기 및 프로그램의 필요성
II. 이론적 배경
1. 성교육의 개념
2. 성가치관
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여성을 위한 서비스 대책
1) 정책적 대안
(1) 이혼여성의 빈곤화에 대한 예방적 법안의 마련
(2) 이혼여성에 대한 사회보장제도의 제도적 개선
(3) 사회적 지원체계
2) 실천적 대안
(1) 이혼을 예방하기 위한 교육프로그램
(2)
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