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결혼
2. 신체적 학대
3. 성적 학대
4. 정서적 학대
5. 경제적 학대
6. 통제
7. 방임
8. 지역사회 내의 인권문제
9. 결혼이주여성 국적취득 문제
Ⅲ. 결혼이주여성 인권신장 노력
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결혼의 문제의 일반적인 요인
2) 국제결혼에 관한 사회학적 접근
2.본론
1) 국제결혼 및 이주결혼여성의 현황
2) 이주결혼 여성의 빈곤문제 실태
3) 이주결혼 여성의 폭행 실태
3. 결론
1) 현행 국제결혼 정책 및 프로그램
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결혼이주여성을 중심으로 한 이주(노동)자들에 대한 이해
이성수 저 | 호남신학대 목회전문대학원 발행, 목회신학 전공
한국 다문화교육의 개념 정립과 교육과정 개발 방향 탐색
양영자 저 | 이화여대 대학원 발행, 교육학 전공
베트남 한국
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이주노동자 문제와 그 대안 : 내재화된 자유주의를 중심으로
6. 조민식. 송시형. 다문화가정 자녀의 사회적 차별문제 - 수도권 거주 다문화가정 자녀를 중심으로
7. 김범송. 다문화가족 지원현황 및 정책대안 - 국제결혼 이주여성 및 자녀를 중
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이주여성 다문화가족센터
이인경. 국제결혼과 다문화가족의 현실-상담사례
김혜경 외 6(2006). 가족복지론
새움터(1993년). 기지촌.기지촌여성.혼혈아동 실태와 사례
국가인권위원회(2003년). 국내 거주 외국인노동자아동의 인권실태조사
교
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이주여성의 부부갈등 결정요인 연구, 가톨릭대학교 박사학위논문.
김은실(2007), 결혼이주여성의 문화적응스트레스, 사회적 지지와 사회적응, 충북대학교 석사학위논문.
김선아(2007), 국제결혼 이주여성의 인권 실태와 개선방안, 전북대학교
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결혼이주여성의 농촌 지역 지원 방안”, 한국사회학회, 2005.
박정희, “한국사회 내 다문화 가정에 대한 법적, 제도적 장치의 현황”, 청주대학교국제협력연구원, 2008.
오성배 외, “다문화가정학생 교육 지원 중장기계획 수립을 위한 연구”,
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결혼 이주여성의 사회적 지지 정도
2) 국제결혼 이주여성의 문화적응스트레스 정도
3. 일반적 특성에 따른 국제결혼 이주여성의 문화적응스트레스 차이
4. 주요 변수들 간의 상관관계
5. 사회적 지지가 국제결혼이주여성의 문화적응스
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결혼이주여성의 의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
첫째, 담화를 자연스럽게 이어나가면서 완결성을 이루러면 논리적인 결속장치가 있어야 한다. 그러나 결혼이주여성의 담화는 대부분
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 다문화의 개념
2. 다문화가족의 개념
3. 다문화가족의 유형
Ⅲ. 결혼이주여성, 다문화가족지원센터 현황 및 문제점
1. 결혼이주여성의 현황
2. 다문화가족지원센터 현황
3. 다문화가족의
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(사)한국이주여성인권센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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이주민 권리 보호, 국제 구호 활동 등 사회적 약자와 소외계층을 위한 프로그램을 기획·운영하며, 포용적 사회 건설에 앞장서겠습니다. 또한, 국제 평화와 인권 증진을 위한 캠페인과 교육 활동을 통해 시민들의 글로벌 의식을 높이는 데 기
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결혼이주여성의 입국이 늘어나면서 우리사회 주변 가까이 정착되었으며 현재 서울시 다문화인구는 2020년 기준으로 18만명에 달합니다. 이는 서울시 총인구의 4.4%를 차지합니다. 특히, 다문화가구는 구로구와 영등포구, 금천구 등에 많이 밀집
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