|
이 결혼 준비교육에서 중요한 전략으로 이루어져야 한다. 특별히 결혼에 대한 문제를 다루게 되면 마음적으로 상처를 입는 경우가 있기 때문에 인격적인 관계성은 더욱 중요한 것이다.
Ⅴ. 실제 프로그램
1. 주말 수양회
① 시기 - 일년 중 필
|
|
|
이란 정확하게 말하면 부부관계의 안정을 의미한다. 그런데 현대 한국사회에서는 핵가족화되면서, 의식상으로는 부부애를 중심으로 안정된 부부관계를 유지하려고 하지만 부부관계의 실제에서는 의식을 뒤따르지 못하는 경우가 많다. 진정
|
|
|
결혼식 준비 자체는 굉장히 열심히 하지만, 서로의 생각과 가치관,
공통점과 차이점을 알아가며 상호 존중을 통해 이해와 극복을 해야 하는 실제적인 결혼준비에는
너무도 소홀한 것이 현실이다. 아슬아슬하게 형성되어 시작된 초기의 부부
|
|
|
이다.
① 시기 - 결혼 상담은 목회 상담의 일환으로 계속적으로 문을 열고 진행한다.
② 내용 - 결혼을 앞두고 있는 예비 부부를 상담하는데 있어서 적어도 다섯 가지 목표가 특별히 중요하다.
첫째, 결혼을 위한 준비가 되어 있는지를 평가한
|
|
|
(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 결혼 준비 교육
2. 건강한 가족의 특성
3. 부부관계향상교육
|
|
 |
이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
김보경(1999). 창의적 문제해결력 신장을 위한 방안 모색. 이화여자대학교대학 원 석사학위논문. Ⅰ.창의적인 문제 해결력의 정의와 중
|
|
|
이 시대 철저 분석. 중앙일보사 이코노미스트, 1997년. 2월. 18일자
박해미 (2003). 자녀양육행동과 관련된 부모의 스트레스 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학귀 청구논문.
심성웅 (1997). 우리나라 맞벌이 부부를 위한 보육시설의 실태와 개선
|
|
|
이를 써 주시기 바랍니다.
① 본인의 나이 ( 세) ② 남편의 나이 ( 세)
3. 귀하의 결혼 전 국적은 무엇입니까?
① 중국(조선족) ② 중국 ③ 베트남
④ 필리핀 ⑤ 일본 ⑥ 태국
4. 귀하는 현재 한국 국적을 취득하셨습니까?
① 예 ② 아니오
5. (국적
|
|
|
이러한 결과가 실제 결혼 후에도 이어지게 된다면 저출산 문제는 나아질 것 같으나, 현재의 출산율을 보면 희망하는 자녀수와 실제 출산하는 자녀수가 다른 것을 알 수 있으므로 이러한 문제의 요인이 뭔지 찾아내 해결하는 것이 중요할 것
|
|
|
교육. 이정효 역. 서울: 마라나다. 1988
3) 죤, F 맥아더, “아름다운 그리스도인의 가정” 서울: 나침판사 1985
4) 마리해리스. “교육목회 커리큘럼”. 고용수 역 서울: 한국장로교출판사.1999
B.국내서적
1). 김득렬, “결혼과 가족관계” 서울: 교
|
|
 |
이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련
|
|
 |
교육의 기여 14
6. 잠재력 최대화와 자기실현 14
? 아동청소년학 입학시험 지원자 기본적인 지식검증 기출면접문제 15
? 아동청소년학 대학원 입시 준비를 위한 자소서 1500단어 18
학연 및 경력 19
연구 및 프로젝트 경험 19
이유 및 목표 20
|
|
 |
이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를
|
|
 |
교육의 제도적 수준에 대해서 연구를 시작하고자 합니다. 상담교육대학원에서 이러한 연구를 통해 급변하는 사회문화적 풍토에서 아동 및 청소년들이 나아가 길을 제시하고 교육 사회에 적용될 수 있는 상담지도의 본질적인 연구에 조금이
|
|
 |
이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를
|
|
메뉴펼치기
