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인 경향이 있어서인지 잘 읽혀지지가 않았다. 누려야할 권리를 침해 받는 다면 모를까 그런 것도 아닌데, 시민으로서의 권리도 다 보장받고 있으면서 조금만 더 생각해 보면 다 이유가 있고 의미가 있는 것인데, 왜 그렇게 반항하며 다른 이로
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지금 강의실에서
9. 페미니스트 학문 - 흑인 학자들
10장. 가르침의 공동체 만들기
11. 언어 새로운 세계/새로운 언어 가르치기
12. 교실에서 계급과 대결하기
13. 에로스, 에로티시즘, 그리고 교육 과정
14. 환희 경계 없이 가르치고 배우기
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. 미래의 어느 순간 지금의 글을 바라보며 본인은 인간으로서 어떠한 생각을 하게 될지 진정으로 궁금하다. 부디 ‘인간’으로서 ‘인간’답게 참된 행복과 사랑을 느끼며 살아 숨 쉴 수 있기를 기대해본다. 1. 독서포인트
2. 감상문
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되짚어보았고 앞으로 어떻게 나의 역할을 변화해야 할지 고민해본 시간이 되었다. 학생과 신뢰의 관계를 형성하고 경험을 통해 스스로 배울 수 있는 환경을 조성하는 것이 내가 해야 할 중요한 역할이 아닌가 생각해본다. 또한 학생 스스로
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빛이 다시 여러 갈래로 터져 나와 세상을 향해 말한다. 대안학교에서 행해지는 교육 실험은 여전히 한국의 교육을 변화시키는 원동력이며, 거기에 축적된 가치 있는 데이터를 전문적으로 분석하고 창의적으로 변형시켜야 한국 교육혁명의 씨
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경계가 불분명한 채 \'우리\'로 뭉뚱그려져서 피아(彼我)의 구분마저 모호한 반면 \'우리\'의 범주에 들지 않는 불특정 다수와의 경계는 단단하다.
●장기지향성: 미래를 위해 현재의 어려움을 참고 인내하며, 수직적 질서를 중요시한다.
3. 다
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경계를 성찰하는 능동성과 과거의 ‘나’의 지속을 갈구하는 주체의식에서 출발하여 조율과 타협의 태도를 취할 수 있게 됨
- 세대관계(장남이 세대의 축으로 위치)의 응집과 해체
┏ 응집┌ 수동적 응집: 며느리가 원하지 않는 3세대 동거 상
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경계를 강화하였다.
다음 전투는 시게움 평원에서 진행되었다. 트로이의 장수이자 넵투누스의 아들 퀴크노스는 그리스 군을 종횡무진하며 활약하였다. 이에 맞서 그리스에서는 아킬레우스가 퀴크노스와 헥토르를 향해 돌진하면서 트로이의
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가르치기보다는 제자의 인격을 계발하고 도야하는 사람이란 뜻으로 알고 있습니다. 사랑의 힘은 위대합니다. 선생님의 지극한 사랑과 보살핌을 받게 된 학생들은 자신의 능력과는 상관없이 무한히 발전할 수 있다고 생각합니다. 우리 주위에
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가르치기보다는 제자의 인격을 계발하고 도야하는 사람이란 뜻으로 알고 있습니다. 사랑의 힘은 위대합니다. 선생님의 지극한 사랑과 보살핌을 받게 된 학생들은 자신의 능력과는 상관없이 무한히 발전할 수 있다고 생각합니다. 우리 주위에
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이들 경계가 허물어 지는 시대이다. 과거가 기업조직과 경영방식에 하나의 표준조직이 통한 시대라면 21세기는 다양한 기업조직과 경영방식이 강조되는 시대이다. 기업성장방식에 있어서도 과거시대가 유기체적 성장이나 M&A 나 다각화의 시
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