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조례안 사태는 앞으로 어떠한 방향의 교육이 일어날 것인지를 예고하는 것 같아 마음이 좋지 않다. 제 1장 서론 1
제 2장 ‘교육과 학교의 관계’ 관점에서 바라보기 2
제 3장 학교의 기능을 중심으로 (사회학적 관점을 중심으로) 4
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경기도용인교육청교육장 귀하
경 비 지 변 서
유치원
설립자
본적
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성명
주민등록번호
유치원명
지변자
본적
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경비지변한계
1. 세입부족으로 인한 운영비 부족경비
2. 설립자 비위행위로 인한 피해보상
위와 같이
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1. 세입부족으로 인한 운영비 부족경비
2. 설립자 비위행위로 인한 피해보상
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경기도교육청 고등학교 수업료 8년 연속동결」,
<http://www.goe.go.kr/edu/bbs/selectBbsView_new.do?menuId=260151203120403&bbsMasterId=BBSMSTR_000000000163&bbsId=288772>,
「소득연계형 반값등록금 홈페이지」, <http://hope.kosaf.go.kr/MH/htInfo.do>
「‘반값등록금’,
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