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아동성폭행의 실태와 대책 심포지움”
이원숙,『성폭력과 상담』,학지사 2003
이원숙, 『성폭력과 사회복지』, 강남대학교출판부 1998
미리엄사피라,『우리아이들을 성폭력으로부터 지키기 위하여』,나남출판 1995
Celia Doyle,『성학대 피해 아동
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사회란 일상적으로 다양한 위험들이 산재하고 있는 현대사회를 지칭하는 용어로, 위험사회에서의 위험은 자연재해와 같은 우연적인 것에 국한하여 발생하지 않으며 인위적인 사회현상으로 발전소, 선박, 항공기 등 인간의 과학기술이나 제
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아동의 사회성 발달」창원대학교 일반대학원 석사학위논문
박아청(1994)「교육에 대한 인간주의적 심리학의 이해」계명행동과학 7(1)
박의수(2009)「한국 교육문제의 역사적·인식론적 탐구」교육문제연구 제35집
박태준,손유미,최영렬,주용
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사회정책,25(3),103-130.
8.찾기 쉬운 생활법령 정보, 기초생활보장제도 목적 및 원칙
9.‘자갈마당’ 자활지원사업 마무리, 58명 재취업 나서. 뉴스민홈페이지. 김규현.2020.12.08.
10.대한민국 여성가족부. 한부모가족과 정책개선사항 논의. 2022.9.7
11.
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공저. 다문화가족복지론. 평택대학교 다문화가족센터 편.
8.교육과학기술부-다문화가정 학생 현황(2009)
9. 이재분. 다문화가정 자녀 교육실태 연구 :국제결혼가정을 중심으로. 한국교육개발원 I. 서론
ll. 본론
1)다문화 가정의 개념
2)다문
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가족관계학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 돌봄과 교육의 개념
1) 돌봄의 개념
2) 교육의 개념
2. 보육현장에서의 돌봄과 교육의 사례
1) 돌봄의 사례
(1) 아이돌보미 사업
(2) 방과후보육
(3) 지역아동센터
2) 교육
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사회적 맥락
1) 가부장제
2) 모성이데올로기
3) 성역할 고정관념
4) 남성과 여성의 불공정한 성별 분업
5) 성별 임금격차 및 성별 직종분리현상
6) 성차별적인 노동시장 관행
4. 이를 극복할 수 있는 방안
1) 남편과 가족 구성원들의 가사분
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사회-윤리적 측면
3) 교육적 측면
3. 통합교육의 조건
1) 교사
2) 교육과정의 운영
3) 교육 환경
4) 성공적인 지원체제
5) 통합을 위한 학부모의 준비
4. 장애유아 통합교육의 효과
1) 유아 발달에 대한 효과
2) 가족 발달에 대한 효과
5.
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대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 개념
2. 아동, 청소년의 정서적 특성
3. 아동, 청소년의 정신건강에 영향을 주는 요인
1) 비합리적 신념
2) 또래 수용도
3) 학업스트레스
4) 또래관계
5) 가족
6)
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공부 ....................................... 6
3. 외형만 비대해지는 학교 .................................. 6
4. 세계 속의 한국 대학의 위상 ............................... 7
Ⅲ 본론2 - 대안
1. 적성에 대한 사전 조사 .................................... 8
2. 바
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