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학과 4학년에 재학 중인 권 강순입니다.
아파트지역 주민들의 재활용 가능한 물품의 배출량과 배출한 재활용품이 차후에 재생 가공되는 과정에 대한 인식도를 알고자 설문지를 통해 조사 하고자 합니다.
이 설문지는 졸업논문의 자료로만 사
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교육생이 사후 검사에서 매우 높은 점수를
얻으면 집단 전체가 학습목표를 달성한 것으로 봄
개인수준 : 시험 결과에 기초하여 다음 학습을 진행할 것인지,
보충학습을 할 것인지 결정.
기 업 : 교육과정을 수료했다는 인증 기준으로 활
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학과에 입학했다. 낮에는 대학생이었지만, 밤에는 여전히 야학교사로 일했다. ‘나눔의 집’은 야학뿐 아니라 무의탁 노인 돌봐주기, 소년·소녀 가장 돕기로 활동영역을 조금씩 넓혀갔다. 이 때문에 노인과 소년·소녀가장을 매주 2차례씩 찾
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업정책을 중심으로, 중앙대학교 신문방송학과 석사학위논문, 1994
이후종 / 디지털 문화 콘텐츠 산업에 관한 연구, 디자인과학연구, 2002
오병철 / 전자거래법, 법원사, 2000
안정임 / 디지털시대 미디어 교육 제도화의 필요성과 방향, 언론학회,
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대학교 한국문화연구원
이주용 역(1990) / 학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위
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교육을 위한 특수교육 『 장선철 著 』 동문사
장애아발달학 『 박화문 著 』 대구대학교출판부
초등교사론 『 심진구 著 』 교육과학사
참고 논문
특수교육 기본가정의 재개념화에 대한 패러다임적 논의 『 김정권·민천식 』
완전통합
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과학 재단이 자생적 학술 모임을 3년간 지원하고 있는 정책은 좋은 본보기가 될 것이다.
Ⅷ. 향후 직업교육체제의 개선 방향
첫째, 교육체제의 규모·관리시스템·조직구성원을 의도적이며 조직적으로 새롭게 변화시키며, 특히 교육체제의 생
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교육 필요성
4. 진로교육 목적
5. 진로교육의 목표
6. 진로 교육의 과정
7. 진로교육 방법
Ⅱ. 진로교육에 도움을 주는 요소들
1. 적성
2. 인성
3. 자아의 이해표준화 심리 검사
4. 흥미
5. 진로정보21세기 우리나라 산업 구조의 특징
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대학교 한국문화연구원 논총, 사회과학논집 제 62집 제2호, 1993, p.20)
-Downs, Codtin, & McFadden, 1996
-중앙 아동학대 예방센터2004
-아동복지론(학지사)-이현주
-아동보호전문상담원의 역할에 관한 연구 가톨릭 대 대학원 사회복지학과 사회복지학 전
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과학-기술-사회와 과학교육, 서울 : 교육과학사.
최경희(1996). STS 교육의 이해와 적용, 서울 : 교학사.
최성수(1997). 자연과 STS 수업이 초등학교 학생의 학업 성취 및 과학에 관련된 태도에 미치는 효과. 목포대학교 석사학위논문.
하미경(1996).
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